儿童画体育运动图片(小学生画体育运动图画)
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幼儿园大班美术教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我为大家整理的幼儿园大班美术教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园大班美术教案 篇1
活动目标:
1、引导幼儿多角度观察实物——杯子,自主参与绘画,画出杯子的主要特征。
2、鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。
3、培养幼儿的观察力,体验写生画所带来的快乐和成就感。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备:
1、幼儿自带杯子。
2、画板、笔、纸等。
3、四个角度画的杯子,五角星贴花。
4、幼儿围坐成圆形。
活动过程:
1、观察杯子,了解杯子的结构。
师:小朋友们看,这是什么呀?(杯子)师:杯子上有什么?
幼儿观察讲述。
师:(指杯口)这又是什么?(杯口)除了有杯口,还有什么?(杯身、杯把、杯盖等)
2、学习从不同角度取景写生。
师:我很喜欢这只杯子,想给它拍张照,用什么拍呢?
(1)教师示范取景框的使用,及时画下所拍照。(勾画的要大)
师:你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么变化。
(2)带领幼儿围着杯子用取景框观察。
师:通过观察你发现了什么?
(3)幼儿讲述。
3、出示范例画,请幼儿对照找出各个角度的杯子。
4、提出幼儿绘画要求。
(1)引导幼儿进行装饰。
(2)提出要求。
5、幼儿作画,教师指导。
6、评价。
你最喜欢哪一张照片,请你把五角星送给它,并说说为什么喜欢这张照片。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣, *** 得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
幼儿园大班美术教案 篇2
活动目标:
1、学习表现侧面骑自行车人的身体各部位的遮掩关系。
2、能恰当地勾画出人与自行车的比例,表现出自行车的简单外形,发展幼儿日常观察能力。
3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
活动准备:
1、课前已进行过《快乐骑车游》的户外活动。
2、《快乐骑车游》的PPT。
3、小自行车一辆。
4、图画纸、彩色笔。
活动过程:
1、导入活动,欣赏PPT,引起幼儿兴趣。
小朋友,《快乐骑车游》的户外活动你们玩的开心吗?今天我这儿也有一辆自行车想看吗?
2、引导幼儿观察骑自行车的人及自行车的结构。
教师:请大家看一看,自行车是由哪几个部分组成的,它们是什么形状的?人骑在车上上什么样的?
幼儿议论、回答,教师总结:自行车的下部有两个大大的圆轮子,中间有一个象三角形的架子把轮子连在一起,前面轮子的上面是弯弯的龙头,龙头上还有铃铛,后面的轮子前上方是坐垫,后轮上面是书包架。
请一幼儿示范骑车:人骑在自行车上是两手握把手,坐在坐垫上,两脚踩着脚踏,从侧面看过去,只能看到骑自行车人的一部分。
3、交代要求,幼儿作画,教师指导。
教师:我们画时要先画出自行车,接着画骑在自行车上的人,画完后,还可以在马路旁添画些树、楼房等。
幼儿作画,教师辅导。提醒幼儿注意,人与自行车的正确比例,根据自行车的不同,启发幼儿画出不同的人物。
4、评价作品,结束活动。
布置主题墙饰《快乐骑车游》,请小朋友将自己的画贴上去。
教师:小朋友,我们找找哪一辆自行车更好看,最稳,骑上去不会倒?我们再看看哪一张画上的人骑车最快乐、姿势更好看。
幼儿评价作品,教师对好的作品加以表扬。
活动反思:
又到春暖花开时,孩子们来到学校最多的话题就是:星期天爸爸妈妈带我春游去了。孩子们说到春游都比较兴奋,有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢!一个个说的眉飞色舞,那是一个热闹啊!但在与家长的交流中我们会发现,幼儿在外出活动时,场地宽敞,对外界新鲜事物特别好奇,以及幼儿与生俱来的活泼、好动,孩子经常会好奇地去“探险”,他们不能预见行为的后果,非常缺乏自我防护的意识和能力。因此,我在本次主题中我设计了《快乐春游去》的安全教育活动。
一、情境引入,激发兴趣
活动一开始的谈话导入从幼儿的实际生活出发,教师:春天有哪些美景呢?幼儿将自己在春天里看到的,听到的进行讲述,有的说“油菜花”、有的说“有蝴蝶”、有的说“小草绿了”……幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前,幼儿都感叹到:真美啊!从而提高对春天大自然的向往。教师:在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢?幼儿踊跃回答,自豪地介绍了自己的春游经历,有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园……幼儿的活动情绪一下子提高了,为下面的环节做好了铺垫。
二、故事贯穿,联系实际
大班幼儿的规则意识已经初步形成,但是由于他们的年龄特点,中班幼儿在活动中经常会忘记规则的存在。我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的事情, *** 成了PPT,在与孩子一起讲述故事的同时,孩子们越来越明白,原来排队可以避免发生危险,原来遵守纪律可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成,防止意外的发生。遵守纪律能让本来很拥挤的地方变得不拥挤,大家很容易就通过,保证了安全。这些故事情节很快将孩子带入了情境并与自己的实际生活联系起来,在孩子户外游戏时,我抓拍了几个幼儿争抢玩登高游戏的镜头,在与幼儿讨论时孩子的参与积极性也非常高,激起了幼儿的经验回忆,引发了幼儿的共鸣。
三、判断对错,积累经验
幼儿在《八只小熊春游去》懂得了遵守纪律,排队等待,是我们生活中最为平常的生活行为。在能够遵守纪律懂得排队的同时,在春游活动中还有一些我们经常忽略的安全细节,在活动第三环节我将一些常见的安全小知识 *** 了PPT让幼儿直观地进行判断。在观看每一幅图,首先让孩子观察图上的小朋友在干什么?它提醒我们要注意什么呢?孩子们平时的安全知识比较丰富,很快准确的判断出了图中小朋友行为的对于错,这个环节提高了幼儿辨别是非的实际能力。
四、抢答游戏,巩固知识
为了让幼儿巩固知识,加深印象,我设计了一个抢答的游戏,男女小朋友分为两组,各组推选一个拿抢答器,当老师说到“抢答开始“两队就敲响抢答器,更先敲响的回答问题,回答错误就把回答问题的权力让对方,这个游戏我们在平时课堂中也玩过,所以幼儿熟悉了游戏规则,玩起来也相当投入,一个个情绪高涨,这个环节更好地激发了幼儿的兴趣,让幼儿在快乐中巩固了安全知识。
五、精彩评析,注重细节
在整个活动中我精心的准备给孩子带来了收获,当然在活动中还有欠缺的地方,在姐妹们的评析中我也有不小的收获,如何园长的建议:抢答题的之一题中“乐乐穿鲜艳的裙子去春游”中辫别时提出了“不要穿艳丽的衣服预防虫子盯”这个注意点时,在说法上更好再斟酌一下,指出穿裙子因为腿露在外面容易让虫子盯咬,同时裙子容易被挂在其他东西上,增加不安全机会,影响游玩。沈爱琴老师的建议:在最后一个安全知识抢答环节,由于时间的关系可以进行一部分,剩下的放到日常生活的智力游戏时完成。看了这些建议,我觉得自己在活动细节上还是要考虑的多一些,感谢姐妹们中肯的建议,我会不断提高自己,不断提高我的教学水平。
小百科:快乐,汉语词汇,读音为kuài lè。快乐是人类精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。
幼儿园大班美术教案 篇3
活动目标:
父亲节快到了,幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
感受到节日的快乐。
简单了解节日的'来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
2、记号笔若干
活动过程:
1、教师提出活动主题:
教师:父亲节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析:对于父亲节的话题,孩子的想法真是太多了。
他们的打算有:
1、采访爸爸,了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶,了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸,统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈,了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作,并进行统计。
6、采访小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节,孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片,并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)
接着,孩子开始自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题,而后,小记者开始行动了。
小百科:最广泛的日期在每年6月的第三个星期日,世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节。节日里有各种的庆祝方式,大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。
幼儿园大班美术教案 篇4
活动目标:
1、学会用绘画的方式,表现自己所喜欢或参加过的运动项目。
2、借助图片和人物动作的表演,用简单的线条表现不同人物的动态。
3、体验将美术作品编成小故事的成功感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备:
幼儿晨练录象、体育项目图片(正面和侧面形态)、黑色勾线笔、绘画纸人手一份,油画棒若干。
活动过程:
1、请幼儿观看录象,并进行自由讨论。
教师:你看到小朋友在做什么?他们在做哪些运动?
2、观察运动图片,感知人物的动态。
----教师:图片上的小朋友在做什么运动?他的四肢是怎样的?
----请个别幼儿上来模仿图片中的运动,做一个身体动作给大家看(正面或侧面的形象),引导幼儿观察四肢的姿态。
----教师简笔画的方式在黑板上描绘出小朋友锻炼的身姿。
3、幼儿尝试画出自己所喜爱或参加过的运动项目,教师巡视。
鼓励幼儿自由选择,画出一种自己喜欢的运动项目,教师进行个别指导,鼓励幼儿在画纸上画出自己和同伴一起参加运动的情景。
4、迁移幼儿已有经验,引导幼儿用完整的语句讲述运动场上,小朋友积极参与运动锻炼身体的情景。
观看录像有点吵闹,所以我在放录像之前提了要求。让孩子带着问题去观看,去寻找。
活动反思:
在美术活动的讲评时,我尝试改变策略,让评价活动不再以老师为主角,而是注重体现幼儿的主体性,用信任的眼光尊重他们的看法,让幼儿大胆表达自己在活动中的体验,变换采用幼儿个体的、幼儿与幼儿之间的、以及师生间的多样化的评价方式。通过这些积极互动的 *** ,鼓励他们在美术作品中大胆的展开想象,自由的展现自我,释放出各自的与众不同,在欣赏自己和他人作品的快乐中,激发幼儿和老师、和同伴之间的共同交流与分享,在轻松、友善、鼓励、肯定的氛围中,互相学习,相互发现,在共享成功的喜悦 *** 同成长。
幼儿园大班美术教案 篇5
活动目标:
l、学习运用泥板造型、刻画等手法表现古淹城的建筑特征。
2、对我国古代建筑感兴趣,乐意用陶艺表现。
1、有条件的可组织幼儿参观古淹城。
2、古淹城建筑物图片若干。
3、陶泥、工具人手一份。
活动过程:
1、谈话唤起幼儿的回忆:
(l)教师:上次我们一起参观了古淹城,你们还有印象吗?谁来说说,你看到那里的房子、城墙等建筑是什么样的?
(2)出示图片,幼儿自由交流,进一步了解、掌握其建筑特征。
●通过提问,唤起幼儿对已有经验的回忆;通过交流、观看图片,使幼儿对古建筑特征的了解更为清晰,为幼儿开展 *** 打下基础。
2、教师交代活动内容。
教师:今天我们就运用已学过的泥板造型、刻画等手法把你看到的古淹城表现出来。
3、幼儿操作,教师巡回指导。
提醒幼儿要大胆表现出古建筑的特征。
4.展示作品,教师进行讲评。
(1)教师:你最喜欢哪个建筑?为什么?
(2)鼓励幼儿进行自评或他评,教师对个别有创意的、能突出建筑特征的作品进行重点讲评,供幼儿相互学习。
●通过展示作品,让幼儿进行互评,达到了相互学习、共同提高的目的,同时也发展了幼儿的口语表达能力。教师的点评更起到了画龙点睛的作用,为幼儿今后的 *** 开拓了广阔的思维空间。
活动建议:
☆环境创设收集有关古淹城的图片,张贴于活动室墙面供幼儿欣赏。
☆家园共育请有条件的家长带幼儿到古淹城走一走、看一看,并给幼儿讲讲有关卉淹城的故事。
幼儿园大班美术教案 篇6
活动目标:
1。通过欣赏,感受树林色彩的丰富。用遮挡的 *** 画出树林,尝试有目的地选择颜色,运用点彩的方式进行渐变色点画。
2。喜欢水粉画创作,体验创作的乐趣。
活动准备:
1。经验准备:幼儿已有用水粉点彩的经验。
2。教具准备:彩色的树林图片一幅 。
3。材料准备:水粉颜料、油画笔、素描纸、铅笔。
活动过程:
1。提问导入,引起兴趣。
师:"你喜欢树林吗?你心中的树林是什么颜色?"(幼儿自由回答)
2。欣赏图片,感受树林远近色彩的渐变。
(1)出示图片《彩色的树林》
"今天,老师带来了一幅彩色的树林,我们一一看。"
(2)提问:"在这片彩色的树林里,你看到多少种颜色?""离我们近的这片树,颜色有什么变化?"(绿色和黄色之间的渐变)远处的那片树,颜色又是怎么渐变的?
3。指导幼儿学习渐变色的点彩画 *** 和过程。
(1)回忆点彩画的绘画方式。
"老师前两天带着小朋友们玩过点彩画,你还记得是怎么画得吗?"(对了,就是用密集的点来表示色块,可以一圈一圈的由内向外点画或一圈一圈的由外向内点画。)"今天,我们要提高一点难度,学习用同一色系的渐变色来画点彩画《美丽的树林》。先看老师来给你们画一画。"
(2)教师示范,并讲解要点。
"在这张纸上有2棵重叠的大树,我选绿色来点画近处大的这棵。我想用一圈一圈由内向外的方式来点画,你们仔细看哦!""咦,绿色画好后,我是怎么把画笔弄干净的?哪个看得仔细的小朋友愿意介绍一下?"(说得很好,我先在干净的水里把画笔洗干净,然后又在干的抹布上把水舔干。
"接下来,应该选择哪种颜色才会形成同一色系的渐变色呢?"(浅绿色、黄色)好,让我来试一试!"
(3)请幼儿参与,提高活动积极性。
"有哪位能干的小朋友愿意上来帮我用渐变色画出这颗树的树干。"根据幼儿的作画情况,予以相应的说明和。
3。幼儿作画,教师指导
(1)提出绘画要求。
"下面,让我们一起动手用点彩画的方式画一幅有渐变色的美丽树林。画之前,老师要提几个要求:之一、先用铅笔在纸上轻轻地画出一片树林,树林里的树木要表现出遮挡的关系;第二、在点彩的时候,要选择同一色系的颜料,换颜色之前一定要记得把画笔清洗干净;最后,请大家安静地画画。有问题或遇到困难可以举手问老师。"
(2)幼儿作画,教师巡视指导,给能力弱的幼儿指导和帮助。
"下面,请小朋友轻轻地转过你的椅子,拿好纸和笔开始画《彩色的树林》。
4。送贴花的方式评级作品。
标准:树林之间遮挡关系明显,颜色渐变的合理,好看。
幼儿园大班美术教案 篇7
活动目标:
1、初步感受桥的外形特点,提高观察能力
2、欣赏桥的造型美,体验写生的乐趣
3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
4、感受作品的美感。
活动准备:
选择幼儿园附近安全的便于幼儿观察的桥,画板、图画纸、笔
活动过程:
一、谈话引题激趣
二、提出去附近观察桥的要求
三、实地观察桥的形状结构及组成部分
四、引导幼儿选择角度参与写生
五、与桥合影延伸:引导幼儿完成学习包有内容
小百科:桥是一种用来跨越障碍的大型构造物。
运动会的绘画作品
运动会为校体育运动竞赛的一种重要形式,主要指每年春秋两季的田径运动会,简称校运会。
学校运动会有多方面的教育意义,可以全面检阅学校田径运动开展情况,检查教学和训练成果,推动学校群众性体育活动的开展,促进运动技术水平的提高。
同时,还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有振奋师生精神,活跃学校生活等作用。中国学校的运动会,始于1890年前后上海圣约翰书院举办的以田径为主的运动会。以后逐渐发展到大城市的中等和高等学校。
扩展资料
体育运动具有强身健体、娱乐,另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同,体育就具有不同的功能,但是自从体育产生以来,强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育为一种复杂的社会文化现象,以身体活动为基本手段,增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。
尤其是随着社会经济的发展,人们的生活水平得到了提高,人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面,希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。
例如,人们观看体育比赛,优美的体育动作,扣人心弦的竞赛等都给人们以美的享受,还有在比赛现场,随着比赛的进行,人们可以大声的叫喊,可以尽情的发泄自己的情感,使人们在精神上有一种轻松感。
一次成功的射门,一个漂亮的投篮,随着快节奏的音乐跳健美操等,不只是健身,更重要的是给人们的一种精神与神经方面的释放感,愉 *** 、成就感和心情的舒畅感。这些都是体育带给人们精神方面的价值。生活水平越高,人们越是注重体育精神层面的价值。
冬奥会儿童画参赛作品名称
包括《滑冰小将》、《我爱冬奥》、《冰雪奇缘》、《我的冰雪世界》、《欢乐北京冬奥会》、《北京2022冬奥会》、《中国加油》、《魅力东奥》、《冬奥会我等你》等。
冬季奥林匹克运动会:
冬季奥林匹克运动会(Olympic Winter Games)简称为冬季奥运会、冬奥会。主要由全世界地区举行,是世界规模更大的冬季综合性运动会,每四年举办一届,1994年起与夏季奥林匹克运动会相间举行。
参与国主要分布在世界各地,包括欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲。由国际奥林匹克委员会(International Olympic Committee)主办。按实际举行次数计算届数。
1986年,国际奥委会全会决定把冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开,每两年间隔举行,1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。自1924年开始第1届,截至2018年共举办了23届,每四年一届。
第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至2月20日在中国北京和张家口举行。2022年1月14日,联合国邮政管理局宣布,为庆祝2022年北京冬奥会的召开,联合国发行主题为“体育促进和平”的邮票。这是联合国首次为冬奥会发行邮票。
关于体育运动的手抄报内容怎么写
强身健康一跳一练手抄报
跳绳这种游戏唐朝成为“透索”;宋称“跳索”,作为一种古老的汉民族娱乐活动,每逢佳节,家家户户都要比赛。体育名言:生命在于运动;发展体育运动,增强人民体质;让体育运动成为一种习惯,成为你生活的一部分。
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北京冬奥会的场馆地图简笔画怎么画?
得了肺癌应该怎么办?除了积极配合医生治疗之外我们在家的起居饮食也要引起重视,配置合理的饮食搭配对患者的康复也能起到加大的帮助。那么吃什么食物对肺癌有好处呢?下面就给大家解答一下。
吃什么食物对肺癌有好处?
1、多吃新鲜果蔬
不论手术前后,都要多吃新鲜蔬菜、水果,如绿、黄、红蔬菜、香菇、黑木耳、芦笋、柠檬、红枣等,因果蔬中,含有丰富的维生素C,是抑癌物质,能够阻断癌细胞的生成。不吃或少吃 *** 性食物,包括油炸食物。可经常吃些大蒜,大蒜中含有抗癌物质。
2、素饮食法则
在前期肺癌饮食中,要注意供给要素饮食:肺癌病人在手术前半个月,除一日三饭外,还要辅加要素饮食。要素饮食,含有人体必需的各种营养素,由于营养素齐全可满足机体的需要该,不需消化即可在小肠上端吸收,可口服或管饲用之。
3、保证蛋白质
肺癌前期病人,还要加强营养的摄入。肺癌的病人无吞咽困难时,需要自由于择食,在不影响医治的情况下,要多吃一些蛋白质,碳水化合物丰富的食物,如瘦肉、鸡、鸭、兔、鱼、虾、豆制品以及各种谷类,一般不限制食量,保证良好的营养,为手术创造良好的条件。假如营养状况较差,非常难耐受手术的创伤,术后愈合慢,易感染,对手术康复极为不利。因此就需要合理的饮食搭配。
吃这五种水果对肺癌有好处
1、 葡萄:葡萄中含有的白藜芦醇可防止正常细胞癌变,并能抑制已恶变细胞的扩散。中医认为葡萄有益气补血、除烦解渴、健胃利尿之功能,酸甜的葡萄对接受放疗及手术后的癌症患者较为适宜,可常食之。
2、草莓:草莓中含有鞣花酸,能保护机体免受致癌物的伤害,尚有一定抗癌作用。草莓有生津止渴、利咽润肺之功用,对缓解鼻咽癌、肺癌、喉癌患者放疗反应、减轻症状有益。
3、香蕉:据研究发现香蕉提取物对黄曲霉素B1等三种致癌物有明显抑制其致作用。动物实验发现如果缺镁,机体清除癌细胞能力大大消弱。而香蕉含镁、钾元素,有一定防癌抗癌作用。大肠癌患者放疗后津伤血热、口干咽燥、大便干结带血者食之有益。
4、无花果:无花果肉中含抗瘤成份,能抑制癌细胞蛋白的合成。据6家肿瘤医院通过对1300多例患者观察,发现无花果对腹水癌、肉瘤、肝癌、肺癌等有一定抑瘤率,可作为癌症患者的食疗佳果。
5、猕猴桃:每百克果实含维生素C150毫克、其维C含量居水果之冠。猕猴桃能通过保护细胞间质屏障,消除食进的致癌物质,对延长癌症患者生存期起一定作用。咪酸甘、性寒的猕猴桃有清热生津、活血行水之功,尤适于乳癌、肺癌、宫颈癌、膀胱癌等患者放疗后食用。
冬奥会儿童画获奖作品有哪些?
冬奥会儿童画获奖作品有喜迎冬奥儿童绘画获得一等奖,滑雪的小人、彩色的头盔、红黄交织的赛道等40幅画获得奖项。这些画作都出自孩子之手,是从全国各地257幅参赛作品中筛选出的。
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怎么学习绘画
从小学画的人,如果一开始就进行素描的枯燥训练,往往会把最开始的兴趣点磨掉.又因为没有考试的压力,老师可能也不太重视,这样会养成一些画画上的坏毛病。再加上小的时候是自我形成的键时期。
理解能力有差,这样在长大上了高中以后,会下意识地犯错。有的人意识到了,经过艰苦的努力会改过来。而有的人,认为,这个老师不了解我,我那么早就开始学习画画了,是我的优点他还没有看到呢。
于是忽视了老师对他的批评。高中开始学习绘画的同学,往往是带着考学的压力。同时对世界也有了一个基本的世界观。自我已经形成。有了判断是非自己的一套标准了。学习画画的时候,会更主动地去研究科学的规律。老师说的近大远小,他可能会买来书去看看透视的原则。
此次活动历时半个月,收到了来自全省各地800多名少年儿童的上千幅绘画作品,包括素描、水彩、水粉、蜡笔、拼贴画等多种绘画形式。孩子们用手中的画笔描绘出心中对冬奥的美好向往,表达对冬奥的美好祝愿,传递奥运精神,展现孩子们热爱体育运动,拼搏奋发,争做新时代追梦人的良好风貌。