宝宝数数与比较（婴儿 数数）

怎样教孩子数数

教孩子数数有什么技巧

1、一起数数，爸爸妈妈可以和和孩子一起，一边把手指或脚趾从一数到下，一边有节奏地唱儿歌：“1、2，扣紧鞋！”

2、给物品分类，按照孩子能够理解的物品类别，帮助他把东西分门别类地摆放，比如，教孩子把他的玩具小汽车和玩具小飞机区分开来，然后数一数它们分别有几个。

3、布置饭桌，教孩子给一人摆一只碗(更好是摔不碎的)，两个人摆两个杯子等等，可以有助于孩子学会重要的数学技能。

怎样教育孩子比较好

1、培养兴趣。小孩子在小的时候，学习深奥的知识不是重点，最重要的是要开拓小孩的智力，培养她们的想象力、观察力、记忆力以及口语表达能力，这些都是为以后的学习做铺垫的。

2、培养好的习惯。好的生活习惯和独立生活的能力都很重要。从小养成好的生活习惯对以后的生活有很大的帮助。

3、沟通。小孩犯错的时候不要打骂，要试着和她们沟通，告诉她们什么是对的，什么是错的。

宝爸宝妈在教宝宝识数的时候一定要有耐心，因为宝宝还很小的时候，接受能力不是很强，宝爸宝妈就要不停的给宝宝重复，让宝宝鹦鹉学舌。等到宝宝有一定的动手能力时，再通过一些小游戏来教育宝宝，学会寓教于乐是父母教宝宝学知识更好的 *** 。

幼儿园小班数学教案：比较多少

幼儿园小班数学教案:比较多少、样多

教师:屈老师

【活动前评析】

比较多、少、样多小班科学活动感知类内容而比较多、少、样多也平时生活经常运用何更好让孩子更好掌握和学习用对应 *** 比较物体多、少、样多我比较重视环节本活动采用盖瓶盖 *** 让孩子操作学习比较再通过练习解决多、少、样多问题通过游戏活动分点心对所学知识予巩固层层递进游戏采用〈喜羊羊与灰太狼〉动画片爱小羊形象贴近幼儿能更好调动学习和操作积极性

【活动目标】

1、学习用对应 *** 比较两组(两物体)多、少、样多(感知目标)

2、能用对应 *** 解决多、少、样多问题(能力目标)

3、体验解决问题快乐(情感目标)

【活动准备】

1、瓶子三组

(1)三组颜色样瓶子分别红、黄、蓝三组每组瓶身与瓶盖颜色相同(即红色组凭身红色瓶盖也红色)

(2)瓶盖数量与瓶身样

2、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊、慢羊羊卡通形象若干

3、点心卡片:香草蛋糕、巧克力草饼、青草沙拉若干分

【活动过程实录】

、操作活动:盖瓶盖

出示瓶身引导幼儿观察

师:今天老师带来了多瓶子些瓶子盖子都没有盖好请们帮们找盖子子给们戴上吧

1、第次操作:请帮红色瓶子盖上红色盖子

幼儿操作盖瓶盖引导幼儿发现盖子比瓶子多并学习说盖子比瓶子多

2、第二次操作:请帮蓝色瓶子盖上蓝色盖子

幼儿操作盖瓶盖引导幼儿发现盖子比瓶子少并学习说盖子比瓶子少

3、第三次操作:请帮黄色瓶子盖上黄色盖子

幼儿操作盖瓶盖引导幼儿发现盖子与瓶子样多并学习说盖子与瓶子样多

该环节采用幼儿操作导入〈纲要〉提倡幼儿动手操作操作学习而小班幼儿思维比较直观让幼儿动手操作玩过程掌握所要学习知识事半功倍

二、尝试解决多、少、样多问题

1、请幼儿观察红色组瓶子观察提问:

师:请们看看红色瓶子和瓶盖都找自己好朋友了

幼:没有盖子多出来了

师:盖子多出来了没有朋友了好孤独啊会哭办

引导幼儿想办法解决多出来盖子问题

幼:再找来和红盖子样多红瓶子样样多了

活动过程对表现好幼儿予小红花奖励激励幼儿动脑筋想办法

2、同样 *** 引导幼儿解决盖子比瓶子少问题

三、游戏:分点心

1、师:今天青青草原上小羊们来我们班做客啦快来看看都有谁

出示小羊分别:喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊、慢羊羊介绍

2、师:小羊们从远青青草原来肚子都饿了我们给们分点心吃吧

请幼儿按要求给小羊们分点心:

第次分点心:请给小羊们每人分块香草蛋糕沸羊羊对香草过敏请要分给分好要求幼儿说说蛋糕和小羊比样

幼:蛋糕和小羊比蛋糕比小羊少

第二次分点心:请给小羊们每人分块巧克力草饼懒羊羊喜欢吃巧克力草饼了请分两块块给分好要求幼儿说说蛋糕和小羊比样

幼:蛋糕和小羊比蛋糕比小羊多

第三次分点心:请给小羊们每人分份青草沙拉分好说说蛋糕和小羊比样

幼:蛋糕和小羊样多

四、师:小羊们都吃饱了们开心邀请我们青青草原上去跳舞呢走吧我们起排好队出发喽

本环节采用孩子们喜欢卡通形象能够更好调动孩子们学习积极性小班幼儿喜欢直观形象东西越接近孩子喜欢形象越容易带动孩子自主学习通过给自己喜欢角色分点心既能加深孩子对所学知识印象和巩固又有效贴和了孩子心理课堂气氛好且孩子注意力集(更多教案尽:屈老师教案网)

如何教孩子区分数字的大小

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2周岁宝宝启蒙教育项目

宝宝的启蒙教育可以从2周岁左右开始。但这不是一开始就教认字数数背古诗。有些家长误以为这就是启蒙教育了，结果是教的累效果不好，加上宝宝厌倦，也就中断了原先拟定的宏大的启蒙教育计划了。这个问题，还真不是个别现象。我们先说宝宝数数和比较两个数的大小问题，要实现这两个教育目标，其实是需要给宝宝做大量的知识铺垫的，只有铺垫的好，才能使宝宝的数学教育变得流畅。

2周岁宝宝的启蒙教育，应该在宝宝边玩边看中进行，每次时间不要超过10分钟。参阅德国学前教育的基本理念与主要内容，结合我们国家中小学教学目标要求。我列举出以下一些可实操的内容，提供给宝妈们。当然启蒙教育也不是简单的几句话几篇文章就可讲清楚的，这里只列举出一些项目，宝妈们可思考为什么要教这些内容，并在此基础上进行延伸拓展，目的是使宝妈们不要错失了，2周岁开始的启蒙教育的更佳时机。

项目①认识形状。如正方形长方形三角形圆半圆等等。

项目②区别颜色。如红色黄色蓝色绿色白色黑色等等。

项目③分清大小。如大球小球，大车小车。

项目④理解长短。如筷子长铅笔短。

项目⑤分清高矮。如爸爸比妈妈高，妈妈比宝宝高。

项目⑥指出方位。如上面下面前面后面里边外边。

项目⑦区别多少。如5个小 汽车 比3个小 汽车 多。

项目⑧应用数字。如拿3个小 汽车 过来，往前走一步，向后退2步等等。

要列举的还有很多，大家自然可想到的有，左右、冷热、轻重、苦甜、好坏、开关、远近、明暗等等。宝宝认识了世界，脑中也多了词汇。这之后进行的识字数数绘画音乐等教育，就基本不会有阻碍了。尤其是再教孩子数数及比较两个数字大小就容易多了。强行进行数数教育是无意义的，理解数才是数学启蒙重要的内容。不要急于教孩子数到100，而是要反复让孩子会应用数。拿4个小 汽车 ，吃3粒葡萄，向前走2步等等。也把量词逐渐地教会了孩子。我更不主张宝宝此阶段，就开始背大量的古诗词。宝宝不理解的知识，自然不会应用，也自然记不住，浪费了更佳教育时机。当然背一些孩子理解的古诗词，我是赞同的。

最后，期待更多人参与讨论，2周岁宝宝的启蒙教育应该做哪些。

如何教三岁宝宝学数数

宝宝的学习能力是很强的，很多东西都是在小时候学会了然后受用终生，所以家长们在宝宝有学习能力的时候就要开始教宝宝学习很多东西来为宝宝的将来打好一定的基础。

那么家长们要怎么样教三岁的宝宝数数呢？以下见解仅供大家作为参考。

1、在教宝宝数数的时候，家长们不要在用传统的 *** 单纯的教宝宝如何从一念到100，因为这太过于抽象，宝宝比较难以接受，可以选择一些宝宝感兴趣的东西放在宝宝面前，然后带领着宝宝一起数数，或者是在日常生活中上楼梯时教宝宝数数，这样宝宝就会比较感兴趣，学的也比较快。

2、家长们也可以把教孩子数数转换成一种游戏来吸引宝宝，例如把一件东西，一般都要是静止的放在宝宝和自己面前，然后跟着宝宝一起宝宝数，当宝宝数错了的时候家长们耐心的并且要用比较温和的语气帮宝宝纠正，慢慢的时间长了就可以让宝宝自己独立的数了。

3、如果宝宝的接受能力比较低的话，那么家长们就不要一下让宝宝数太多的数字，而是分成几个为一组让宝宝慢慢的数，数对了一段之后再数另外一段