体育项目可行性分析报告(体育项目可行性分析报告怎么写)
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不同,刚好跟一楼说的时间顺序相反,一个项目通常要先做可行性研究报告,这个报告得到公司高层或当地 *** 主管部门审核同意后,才可正式提出项目申请报告。 可行性研究报告主要是从微观角度对项目本身的可行性进行分析论证,侧重于项目的内部条件
内蒙古高校引进射箭项目的可行性如何?
射箭是一项十分古老的体育运动项目,借助弓 *** 的弹力将箭射出,准确地命中目标,从而确定胜负。在内蒙古高校中引进射箭项目,对学生课余生活的丰富具有十分积极的意义,同时也对校园文化发展具有重要作用。通过调查,射箭项目在学生当中的受欢迎程度很高,具有良好的发展潜力。但是,由于射箭项目存在着一定的危险性,在很多方面都存在着限制, 因此其发展和普及受到了一定的限制。
一,内蒙古高校引进射箭项目的可行性分析
(1)体育教学方面
目前,内蒙古高校的体育课程主要包括排球、乒乓球、羽毛球、田径、健美操、武术、足球、篮球等传统的体育项目,而且课程内容设置较为单一,体育训练项目较少。因此,射箭项目的引进,能够使体育课程的范围得到扩展,使体育课程的项目得到丰富。同时,射箭项目对于技术动作的要求较低,简单易学,对身体素质的要求也不高。学生在学习时不会遇到太大的难题,容易产生学习兴趣。此外,对于当前高校体育教学改革的要求来说,射箭项目能够很好地符合。因此,从体育教学方面来看,内蒙古高校引进射箭项目具有良好的可行性。
(2)射箭后备力量方面
目前,内蒙古整体的射箭技术十分有限,业余训练较为不足,没有充足的射箭后备人才力量,对于内蒙古射箭的发展存在着很大的限制。而在内蒙古高校中引入射箭项目,不但能够对射箭项目的长期训练问题进行解决,同时也能够为内蒙古培养更多的射箭后备力量,更能够使射箭方面的专业师资力量得到增强。由此可见, 在内蒙古高校引进射箭项目,将对内蒙古射箭的长期发展十分有利,具有很强的可行性。
二,内蒙古高校引进射箭项目 的困难
(1)普及率较低
在内蒙古高校中,射箭运动的普及程度较低,很多学生和教师对于射箭项目, 都只是停留在最基本的认知阶段。对于射箭运动的相关资料,也十分欠缺,没有成型的教材作参考。对此,学校只能通过聘请专业的射箭教师,或是派出本校教师外出进行培训和学习。
(2)存在安全隐患
在射箭过程中,存在着一定的安全隐患,如弓弦突然绷断等,这可能会对学生造成很大的伤害。因此,在射箭课程的开展中,教师在进行教学时,应当对安全教育和相应的保护措施给予充分的重视。学生进行射箭操作时,应当严格遵守教师提出的要求,采取正确的方式进行操作。射箭时一定不要对着动物、门窗、人等, 同时参与射箭的学生都要按规定穿着防护装备。
体育培训的可行性分析报告怎么写啊
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体育锻炼对学生的影响可行性分析怎么写
1.
锻炼会改善你的心情。度过了紧张的一天,你想消耗掉多余的能量吗?去体育馆做下练习或悠闲地散步30分钟的步行会有助于你冷静下来。锻炼可以 *** 多种大脑化学物质的产生,这些化学物质会让你感到比锻炼前要快乐得多也轻松得多。要是你定期地进行锻炼,你也会变得好看点,感觉也舒服点。定期锻炼可以增强你的自信心和自尊心。锻炼甚至会减少你身上的压力和焦虑的感觉。
2.
锻炼能抗击慢性疾病。还在担心着心脏病?希望能避免骨质疏松症的出现?定期的锻炼也许能帮助你。运动可以帮助你防止或控制高血压的出现。胆固醇水平会因此而受益。经常运动,高密度脂蛋(HDL)有益”胆固醇会增高,而低密度脂蛋白(LDL)或“有害”胆固醇则会减少。通过减少动脉内斑块的集中,出击会让血液流动得更为顺利还有定期锻炼也可以帮助防止2型糖尿病、骨质疏松症和某些种类癌症的出现。
软式棒垒球作为小学体育运动项目的可行性是什么?
作为一项新兴体育项目,软式棒垒球基于其特有的优势和价值,在小学体育教学改革进程中,取得了积极性的实践教学经验。为了进一步拓展性推广软式棒垒球,促进学生的身心健康发展,还需要结合实际不断探索和创新,使其产生的别具特色的益处与作用。
一,小学阶段引入软式棒垒球课程的可行性
(1)小学生天性活泼好动,而且身心发育尚不完善,对于体育课程十分喜欢,但又特别排斥形式单一的教学模式和内容。基于其爱玩爱闹的特性,将软式棒垒球被纳入小学,既满足了学生的兴趣需求和新鲜感体验,同时可以激发学生的体育潜能。软式棒垒球课程虽然引入国内时间并不长,但是其具有极强的运动安全性保障,同时器材费用处于学校能够接受的政策范围遥体育教师经过短期的培训,就能够完全胜任该项教学工作。
(2)此外该项目对运动场地的要求不高,一般小学现有条件下都可以开展,尤其是不需要在封闭环境进行,这对于农村学校无疑式利好消息。现如今软式棒垒球实践教学已经取得了阶段性的进展,为后续教学研究提供了可鉴性的参考。
二,软式棒垒球的实践优势
(1)安全性高软式棒垒球之所以成为软式,就是在传统棒垒球的基础上进行了革新性完善,材质和垒垫随之升级,垒球的运行速度与距离处于可控范围之内,经过改良加工的柔软替代,即使是小学生也无需采取过多的安全防护措施,便可以在安全的环境下开展教学,尽情参与课程教学。
(2)参与性强软式棒垒球与小学生年龄特点与学习规律极为匹配,学习起来难度不大,技术动作简单易学,男女生均可参加。尤其是采取优化设计的三垒包制或两垒包制教学,极大提升了全体同学的参与度,学生都可以在快乐的学习氛围内获取更多技术动作练习机会。