竞技体育规则的社会价值（竞技体育的社会价值怎么讲解）

如何才能知道体育的社会地位与价值是什么？

      和平与发展仍是当今世界的两大主题，安定和谐的社会环境是人类发展的保障，同样，社会稳定也是体育发展的基础，体育的发展也为社会的稳定提供一定的平衡力量，在现代社会发展的进程中，体育所起的作用越来越为人们所重视，发展也越来越受到人们的关注。 体育运动被认为具有“社会安全阀”的作用，对缓解社会压力具有积极意义。研究表明，体育运动对于维护社会安全，减少暴力，降低犯罪率有积极的作用。体育运动竞赛活动中的公平、公正、遵守规则、服从裁判等特定的要求对人们的道德品质和自觉遵纪守法有积极的作用。

      再者，体育运动过程增进了人与人之间相互的了解、信任和友谊。不同地域、不同民族、不同国籍的人，共同为理想而战，为荣誉而战，胜利者向失败者投去爱的目光，大家相拥而泣，没有对手就没有胜利，彼此怀有不断超越的精神。 国际间的运动竞赛，能促进不同民族或团体间人与人之间的相互认识，能促使人们为共同的利益团结奋斗。在古希腊时期，举行体育运动会时，各城邦之间要立即停战，发表“休战宣言”“和平声明”，当选手获胜时我们要为他升国旗，奏国歌。

     当国旗升起国歌奏响的时候，所有人都会肃然起敬，洋溢在幸福和快乐之中，此时也不会引起他国的敌视。 二、现代教育的重要组成部分 （一）增强学生身体素质，提高健康水平 通过体育锻炼，可以使学生身心得到锻炼，增强体质，并塑造健美的体态，从而以强健的体魄和充沛的精力保证当前的学习和迎接未来的工作。近年来，我国青少年的身体素质下降得很快，为此教育部提出了一系列改革措施，旨在以行之有效的方式来扭转目前广大青少年学生身体素质下降的态势。在这个问题上，许多体育专家一致认为学校体育只能加强，不能放松，甚至应该具有一定的强制性。

     促进学生心理健康 大量的研究表明，经常进行排球、篮球、足球及拔河、接力跑、集体健身操等集体项目的锻炼，可以慢慢改变学生孤僻的性格，逐步适应与同伴的交往，团结互助；参加乒乓球、网球、羽毛球、跨栏、跳高、跳远、打太极拳项目等能调节神经活动，增强控制力，对克服急躁情绪有一定的益处；参加游泳、溜冰、单杠、跳马等项目的运动，则会使人们在运动中克服胆怯心理，以勇敢无畏的精神去战胜困难，越过障碍，消除胆怯、自卑的心理障碍。这对于培养学生良好的心理素质和健康的心理大有益处。

论竞技体育对人社会化的影响

论竞技体育对人社会化的影响

社会化的涵义是什么?体育运动在人的社会化的过程中有什么作用?接下来是我为你们整理有关论竞技体育对人社会化的影响的资料信息，欢迎你们阅读！

论竞技体育对人社会化的影响

论文关键词:竞技体育;社会化;影响

论文摘要:运用社会学的理论分析了竞技体育与人社会化的关系，得出竞技体育活动也是人的社会化的重要途径之一，为体育教学提供了新的理论依据。

1、社会化

社会化是社会学长期、重点研究的课题之一。戴维·波普诺在《社会学》中写道:“社会化就是一个获得自己的人格和学会参与社会或群体的 *** 的社会互动过程。”社会化不仅对个人的生存、发展是至关重要的，而且对社会的生存和有效运作起到关键性的作用。事实上，没有社会化就没有社会，通过社会化，社会文化才得以积累和传承，社会结构得以维持和发展，而作为社会成员必须具备相应的条件:发展人格、自我、角色借用。而要达到这些目的，必然经过一定社会化过程才能实现。

社会化从一个人的幼儿时期开始，并持续一个人的一生。它不仅仅指“生物人或自然人”成长为“社会人”的过程，同时也包括个人适应生活的整个过程。通过社会、家庭、学校的教育，从而逐渐学会社会知识、技能与规范，最终形成自觉遵守、维护社会秩序以及价值观念与行为方式的社会人。而体育活动特别是竞技体育能促使人达到对社会环境的良好适应能力，对提高人的社会健康(包括生理和心理)水平，成为社会人具有非常重要的意义。这是由体育活动的社会特征所决定的。特别是竟技体育活动中，既有互相协作配合，又存在相互竞争，同时又必须遵守一定规则进行。这种在竞技体育活动中形成交往合作，竞争遵守规则的意识和行为迁移到日常社会生活、学习、工作中去从而使我们发现许多人并不是自觉地以个体的社会化为目的而去从事体育运动，但却在这个过程中实现了或加速了自己的社会化进程。现代社会中，竞技体育对人的社会化功能越来越重要，它向人们提供社会规范教育的场所和实践社会规范的模拟机会，引导人们融进社会共同的价值观念体系，给少年儿童分配社会角色，并提供尝试各种机会，促进个性的形成和人格健全发展。

2、社会化内容与体育社会化的功能

2.1对杜会化内容的不同理解

社会化是个人必须的，站在不同角度对人的社会化有不同的理解:

从文化学的角度来看:由于文化是人类群体或社会所共有的产品，包括物质与非物质部分。从而保持社会文化的传递和社会生活的延续。这里社会化实际是一种文化内化进程。

从生物学的观点来看:社会化过程是人类为了生存和发展，必须学习的文化模式。人类行为是由遗传因素与后天环境共同决定。从人类最初期行为来看，婴儿的基本生理需要是与他人的早期接触中形成的。因此，父母与婴儿之间的互动，为儿童的人格与自我意识的发展做了准备。

从社会结构来看:每个人在社会上都承担一定的角色。按照乔治赫伯特·米德的角色借用理论，他将自我分为2个部分，在第二阶段中:“客我”在社会化过程中存在3种不同形式:模仿、嬉戏和群体游戏。这里嬉戏阶级实际上儿童装扮角色，角色借用指人们把自己想象为处于他人的角色或位置的角色活动，但并不真正理解所借用角色的意义，却开始重视他人的要求从而为熟知自己在群体和社会中的地位和价值，更好担当角色转化奠定基础。

从社会心理角度来看:西格蒙德·弗洛伊德强调个体与社会之间基本冲突。因此他强调在社会化过程中生理基础和情感的力量，他认为儿童在早期社会化过程中形成人格终其一生而不变。虽然受到以后许多人的批评，但我们认为他所强调儿童在家庭中社会经历对儿童人格形成具有重要影响是正确的。同时他认为人格的形成是“本我”、“自我”、“超我”3个部分协调均衡的发展，一个人才能保持正常和健康。

从以上不同分析社会化是人的一种本质的需要，也是保持社会稳定和促进人格全面发展的重要途径。

2.2社会化的内容

2.2.1传授生存的基本知识技能

人的社会化从婴儿时期开始，家庭承担重要责任，不仅包括基本生存的知识技能，而且还有系统的科学知识和技术，不仅促使儿童健康成长，而且使社会文化、人类文明得以传承。

2.2.2人格的形成

人格是构成特殊个体鲜明特征的思想、情感与自我观念的特殊模式。“自我”是人格的一个重要方面。艾里克·艾里克逊认为人格发展8个阶段中的每个阶段都会有一种认同危机产生，对此处理得好会产生稳定的认同，形成完整的人格。这里显然把人格作为一个整体，但实际人格形成受家庭和社会两个最重要方面的影响，使人的社会化过程复杂和多元，从而使人的性格多层次、多角度。

2.2.3形成良好社会角度

社会化的内容使教育社会成员按其应享有的权利和应尽的义务，不仅规范自己的行为，而且承担社会角色，形成健康的互动。

2.2.4教导社会行为规范

社会成员必须遵守社会规范，用社会规范调整人与人之间、人与集体之间和人与社会之间的关系，才能保持社会良好的运行，因此社会化过程也包括对社会规范的遵守，如风俗、习惯、法律等。

2.3竞技体育促进人的社会化

体育的魅力在于它的竞技性。所以体育最早起始于劳动中，形成于文化的交流中。竞技体育具有悠久的历史，早在古希腊罗马时期体育就带有祭礼性质，但已具有民族节日竟技性质。由宗教习俗的催发、文化交流的需要和城邦力量的显示，形成古奥运会。这样竟技体育对社会的之一个重要贡献是促进人的社会化，对儿童来说不仅使他们学习到互相尊重养成良好的社会态度、完善人格和道德问题的判断力，促进他们个性的形成与发展，而且形成正确的体育价值观念，内化竟争的意义。

总的来说，竟技体育促进人的社会化，可分为两个阶段:

之一阶段:进人竟技体育的社会化阶段。指青少年通过各种社会影响，认识竞技体育，产生兴趣，加人其中。

第二阶段:通过竞技体育的社会化，指青少年通过参加竞技体育，在身、心、群诸方面发展起来为日后进人社会打下基础。

竞技体育的社会价值？？

竞技体育从社会体制中更展现了——人本身的思想 意志和行为 从而不断去完善自我

现代竞技运动主要的社会价值有哪些

当前，为了突破我国经济发展的瓶颈，国家提出了大力发展区域经济的战略部署。区域经济是在一定的空间地域内由各种生产要素的有机结合而形成的经济运行方式，是国家宏观经济的重要组成部分。体育是社会发展进步必不可少的支撑力量之一，对国家的经济发展、社会的进步有着及其重要的作用。在我国大力发展区域经济的今天，体育与区域经济的发展之间有着紧密的联系，研究体育在区域经济发展中的作用，对于区域经济的发展乃至中国经济的发展都有着重要的现实意义。

竞技体育的意义

竞技体育的意义

竞技体育的意义，竞技体育和娱乐体育都是为了满足人的精神需要，展示人体的潜力和发挥出来的爆发力，这种运动的存在必要性可以让我们充满挑战精神，下面分享竞技体育的意义。

竞技体育的意义1

竞技体育是指在全面发展身体，更大限度的挖掘和发挥人（人体或人群）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异的成绩为主要目的的一种运动活动过程。

竞技体育是人们进行体育活动的一种方式，其特点是主体之间以竞争为主要手段，通过对某种极限的挑战，以及对自我的超越而达到精神的满足。在竞技体育中，人们在挑战自我，超越自我，在胜利中体验征服之美、在失败中咀嚼悲壮之美、在竞争中获取愉快之美、在发展中追求和谐之美。竞技体育是体育系统中体现美的价值的表现形式，它追求的是一种超越功利的、美好的精神境界。如果认为竞技体育只是牺牲人体的健康为代价而把竞技体育逐出体育行列，似乎过于片面。

我们需要用全面的观点看待竞技体育。竞技体育的健身功能并不明显，但是它对人们心理方面的影响是不可估计的，它可以激发人们的爱国主义情操，可以培养人们集体主义及其团结协作的精神。另外还有竞技体育的政治，经济功能等，通过国际之间的竞技体育运动，能够促进国家与国家之间、人们与人们之间的相互理解，有益于人类社会的团结、友谊、进步。再者，原始的奥林匹亚竞技运动会等一些竞技体育并不像现在的竞技体育一样以牺牲人的健康进行训练，而是为了增强体质，保卫本族利益和安全自发组织起来的运动形式。竞技体育并没有脱离体育的本质概念，而现在的竞技体育也没有脱离体育的外延概念。

竞技体育的意义2

竞技体育的根本意义是什么？

人是一种追求深刻的动物，他们必须把刻在基因深处的外交的特性展示出来，来和外界的能量更好的互动，情绪为此而生。

人类因运动才强大，才更充分利用环境，求得生机。

在情绪机制既成后，再在这个层面上考虑人的价值的话，各种情绪已经被冠上了好或不好的名词，实质各情绪是平行的，于生命的意义不同让人们给它们冠上不同的意义的解读。

运动是追求快乐吗？并不全是，运动已经发展成为一种活动，是生命意义和情绪的需要，精神的需要，对快乐的追求可以成为精神的需要之一，运动会尽量把它作为运动活动的终极目标也不难理解了。

人类参加活动，发起活动的终极动能，是追求生命的丰富性。

运动是生存的最基本的要求，人类最开始的活动是运动。

运动是人类的最基本潜能，共同的潜能，就算是残疾也有一颗运动的心，是一个人具有的对于环境中各物的优势，人越是发展这一最基本优势，越有可能强大，它是原始的冲动。

运动要是可以当成一种活动，就容易发动起来，组织成本低，易于成为现实并得到发展。

人类聚在一起参加活动，是为了彼此更有丰富的生命，是一种精神的需要，运动的活动和其他各类游戏也是一样的。

体育上加的其它因素全部服务于这一意义，违背这一意义的运运形式必然遭淘汰。

顺应和服务于这一意义的运动活动会一直发展壮大。

竞技体育的意义3

体育运动的分类：竞技体育和娱乐体育

体育活动有广义和狭义两个分类，广义主要是指锻炼身体，增强人的身体素质为目的简单的体育活动也可以促进人的全面发展，丰富的精神生活和娱乐生活促进人类精神文明的活动。是一种人们自发组织起来的有纪律的`。娱乐活动。狭义主要是指一群人聚在一起自发的强身健体的活动增强体质，传播运动技能对人体进行塑造和培养的一个过程体育活动是培养人全面发展一个很重要的阶段和一个很重要的方面。

体育活动的分类呢最主要的一个分类是竞技体育运动。就是运动的主要是指，一群人组织起来的比赛，然后有一定的规则，通过赢得其他人来获得最终的胜利和奖励。更大可能地发挥一个人或者是一个小队一个集体，在这项活动中的更大潜能更大的力量身体更大的限度。这种形式的比赛或者是竞技一般是比较科学的也是比较系统的。

一般分为运动训练和运动竞技两种形式。运动训练的一般就是指在比赛前进行的，一定程度的训练，这个是根据运动员的身体素质来定的运动竞技通常就是指的比赛。它的特点是能够比较充分地调动运动员的身体能力和更大的体力对于智力和心理方面的潜能呢，也能够充分地挖掘出来。

再就是能够激发一个人或者团队中，对于比赛的那种想要赢得比赛的心理。也就是运动员的对抗性和竞赛性。还有一个比较大的特点是能够参加比赛和竞技的人，一般都有充沛的体能和超高的体力。再就是这种比赛得出来的结果一般具有公认性。得出来的结果也是比较权威具有说服性的。这类比赛的项目是比较多的，比如说投掷跑步跳远跳高。羽毛球足球乒乓球篮球等球类运动。还有一些国家有自己独特的比赛项目，比如说古希腊的角力。中国的武术和东南亚的卡巴迪。

第二种就是娱乐体育。这一种体育活动的主要是指娱乐身心为目的的小型体育活动这类活动的业余性和消遣性比较大，适合各类人群，有的是在家庭中举行的有的是在户外。这类活动的比赛结果呢一般不具有公认性。这类活动还可以分为观赏性运动和运动性活动。主要是为了锻炼身体陶冶情操。

除此之外，体育活动还有大众性体育活动和医疗型体育活动。大众型体育活动的，顾名思义就是适合大部分人的活动，可以是教职工团体也可以是农民可以是老人也可以是孩子。是自发性的自愿聚集起来的举行的一些小的活动。这种活动的主要形式呢可以是一个跑步的小组也可以是一个教育站可以是一个体育活动中心也可以是一个辅导站。主要就是用来锻炼身体的。

医疗类的体育活动的主要是指为了改善身体的某些疾病增强身体的健康而有的。比如说水疗，这种活动的不受时间地点的限制，也可以是慢跑游泳骑自行车太极拳和一些特制的运动器械之类的。