体育类手抄报简单一点三年级（体育运动手抄报内容 三年级）

三年级体育手抄报怎么做

画一些象征体育精神的东西，如：火炬等。写一些运动员的毅力的事情。

体育手抄报

体育手抄报之运动的艺术：运动是生活的基础

生命在于运动，有健康的身体，才有好的生活，运动是生活的基础。体育明星——姚明、我喜欢的'运动项目、体育项目——游泳、故事会。

体育手抄报之运动的艺术：你所不熟悉的球类运动

体育，一个简单的字眼，却能让人走向健康；体育，让一个国家不再懦弱；体育，让一个集体从分散走向团结。体育让人走向健康，当一个年幼无知的孩子抱着对体育爱不释手时那么这个孩子将走的是一条健康少病的人生道路。

体育手抄报之运动的艺术：阳光，体育，快乐成长

培养对运动的兴趣是培养运动习惯的之一步。对于我们来说，很多游戏就是很好的运动。阳光体育口号：1、健康之一；2、达标争优，强健体魄；3、全民健身；4、走向操场，走进大自然，走在阳光下。。。

体育手抄报内容简短三年级

　手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。下面我为大家带来英语手抄报，仅供参考，希望能够帮到大家。

小学英语教学反思范文

一、在中国，英语是外语，不是二语，不可习得。

在中国，很多人忽视了英语是一门外语，而不是第二语言，是英语学习效率低下的一个重要客观原因。

那么，第二语言与外语究竟有什么区别?它们是同一概念不同风格的用语，还是两个不同的概念?它对英语教学的效果会产生怎样的作用?

其实，我们知道，second 1anguage与first language相对，而foreign 1anguage和non-native language是与mother tongue和native 1anguage相对的。

first language和mother tongue和native 1anguage的共同特点是：(1)最早习得的语言，常常是在家庭环境中习;(2)熟练程度高。语言直觉强。

second language，foreign language和non-native language的共同特点是：(1)是一种双语现象;(2)在掌握的时间顺序上次于之一语言;(3)熟练程度一般不如之一语言;(4)习得方式一般是学校教育、家庭教育或自学。

首先，在语言环境方面，第二语言与外语有着根本的差别。第二语言学习者一般都有一个比较自然的语言环境。周围有众多的该语言的本族语使用者。由于种种原因，他们之间可能会有各种各样的联系。同时，由于该语言可能是“官方语言的一种(如英语、法语在加拿大，英语在印度等)，新闻媒介、官方文件、广告等等为学习者提供了一个比较真实和自然的语言环境，而“外语”学习者一般来说则很难有这样的语言环境。