体育赛事必要性分析怎么写（体育赛事要考虑的因素）

写一场篮球比赛的分析报告？

体育科研课题开题报告课题名称：小篮球训练中运动员赛前心里的研究课题负责人：黄汉根课题负责人单位：姜堰市新桥小学一、课题研究的目的及意义：姜堰市新桥小学是江苏省体育传统项目学校。我们的特色项目是小篮球，从八十年代初建队以来，小篮球已成为我校的拳头项目，作为省级篮球传统校，我校小女篮连年获扬州市、泰州市比赛冠军，多次获省比赛前六名。小篮球深受小学生的喜爱，全校学生人手一只小篮球，中高年级班班有球队，这给此课题的研究提供了良好的保证。我在二十年的篮球课教学、篮球队训练工作中,参加过众多的不同级别的篮球比赛，有过许多成功的经验和失败的教训。无论是失败还是成功，学生和小运动员心理素质的优劣表现往往是篮球比赛中的一个关键的问题，甚至能做有一场比赛的胜负，因为在体育竞技运动的过程中，无论是体力的分配，还是技术、战术的发挥，都是在心理活动的调节和支配下进行的。许多有潜力的小运动员，由于心理上的紧张，情绪上的变化，直接影响了技术水平发挥和运动成绩的提高。我国有些专业运动员也有类似的经历，他们在国际比赛中往往吃亏于心理素质不够稳定，对比赛的适应性不强，从而影响了比赛成绩。这个问题，专业运动队应认真解决，对我们重视儿童训练的学校运动队来讲，也要引起足够的重视！要培养出优秀运动员，除了在选材、严格体能、技战术训练外，一定要从小进行有目的的心理训练，使不同个性的运动员在长期的运动训练中，能自我进行心理机能的调节，调动各级的心理机制，克服胆怯、紧张情绪，增强自制力，最终在比赛中始终保持精力充沛、情绪稳定的良好竞技状态，发挥出更佳水平。体育新就心理训练来讲，早期训练有着许多优越性和有利条件。从小进行运动心理品质培养，能使小运动员们从小明确运动动机，培养责任感，磨练意志，锻炼性格，增强自信心，发挥创造能力、提高智力，学会心理调节，稳定情绪，改善心理机能，为将来能成为一名优秀运动员而打下扎实的心理素质基础。因此，从小对运动员进行长期和必要的心理训练，直接影响着他们的运动成绩提高和体育人才的培养，有着积极的深远意义。二、课题研究内容：1、小运动员在比赛前有哪些心理类型。2、分别探究这些类型心理形成的原因。3、小运动员在这些心理作用下行为、能力的差异。4、运动员心理因素对比赛结果的影响。5、根据各种心理类型，寻找行之有效地 *** ，使小运动员的赛前心理趋于积极、建康，为孩子们的终身发展奠基。三、课题研究 *** 及计划：（一）研究 *** 1、文献法。认真阅读中小学生篮球训练方面的专业书籍，仔细研究《教育心理学》和《运动心理学》理论，及中外有关篮球运动员心理研究、心理训练方面的参考文献和个例。2、观察法。在训练和比赛中观察运动员由于心理变化而显现出来的行为差异，并及时记录典型个例。3、分析法。根据少年儿童的身心特点，从理论上来分析小运动员的行为差异的成因。4、走访法。通过走访运动员的家庭、任课教师、同班同学，全面掌握运动员各方面的情况，综合多方面的情况，便于更准确地分析运动员行为差异的形成原因。5、实验法。根据各种类型心理所表现出来的具体行为，同时考虑行为个体的综合情况，采取相应的训练手段，使其在一段时间内有所改变。6、比较法。对训练前后运动员的变化进行对比，掌握之一手资料，并及时记录，根据运动员的变化情况及时调整训练 *** 。7、评价法。对运动员所表现出来的训练效果做出客观的评价，从而得出结论。整理资料，及时归档。（二）研究计划2009年1—3月份，提出研究课题，确定研究对象，参考相关文献资料，走访了解研究个体综合情况。2009年4—11月份，在训练比赛中，对研究对象进行分析、实验、比较，使运动员的赛前心里得到较合理的控制。2009年12月份，对研究过程加以归纳整理，对研究结果做出客观的评价，得出结论。四、课题需要的资源：1、新桥小学校篮球教学校本教材2、有关中小学生教育、心理、运动训练心理方面的书籍3、古今中外关于运动员训练比赛心理研究方面的专业理论和典型个例五、课题预期的成果：通过为期一年的研究实验，希望我校的小篮球运动员在篮球比赛前能加强自我心理调控，能较好地将平时训练心理较好地转化为比赛心理。

体育赛事swot分析怎么做？以某一赛事为案例

以NBA总决赛为例：

优势：1、NBA的巨大影响力，拥有巨大的观众群体。

2、时间的合理性，在中国，总决赛进行的时间正好是中午，观众群体大

劣势：1、广告多，如果比赛精彩程度下降的话，观众会流失

2、时间段虽然合理，但是却在周一至周五有比赛，对于上班族和学生，不是很方便

机会：1、电视等媒体的日益完善与发达

2、其巨大的观众群体，对于其中的点点滴滴都会关心

威胁：1、世界杯的冲击

2、媒体的多样性，对于统一性有一定影响

3、电视转播方面的不确定因素

奥运会是否还有存在的必要？原因有哪些？

奥运会是有其存在的必要性的。奥运会的全称是“奥林匹斯运动会”。它最初源自于欧洲文明的发祥地——古希腊。它距今天已经差不多已经拥有了2000多年的发展历史。它有着传播范围广、影响力巨大的特点。它的参赛区域已经可以遍布全球范围。包括世界上最贫穷的非洲大陆也会有很多的参赛国。而且奥运会拥有着很多传统和现代结合的运动项目。它们都是人类体育文化的瑰宝。也是人类在征服大自然和实践的过程中所遗留下来的宝贵的物质和精神财富。它是一个传统连接现代的重要的桥梁。因为人类可以共同参与其中进行体育文化的交流和碰撞。在体育竞技中可以感受来自体育的魅力。所以奥运会是世界上最宏大的体育赛事。它的存在具有重大的国际和历史意义。

所以奥运会有其存在的必要。因为奥运会由来已久。它的很多比赛项目都是人类历史文化的瑰宝和重要的文化遗产。举办奥运会可以保护和传承传统的体育文化。让其可以熠熠生辉。因为它们代表了人类最宝贵的精神文化财富。举办奥运会可以很好的传承和保护。这是人类体育文明的更高产物。

奥运会有其存在的必要原因是奥运会可以很好进行国际之间的文化交流。可以增进对彼此的理解。可以更好的进行发展。因为文化的交流可以尊重差异理解个性。非常促进文化的沟通交流。有利于各国文化的交流。实现人类文明的进步和发展。更有利于体育文化的传承。

奥运会有利于传播体育精神。有利于促进体育在国家与国家之间的交流。因为体育最初的精神就是对自然的适应以及对人类极限的突破和克服。练习体育可以让人类的身体变得更加强壮和健康。体育绝对有其存在的重要的价值和意义。体育是人类对于人类自身的探索。

奥运会可以提升主办方城市的知名度和影响力。举办奥运会非常有利于世界了解我们的国家。可以增加国家的国际影响力和知名度。有利于举办方当地的经济和社会的发展。还可以促进当地的商品经济的发展。游客会在当地消费。可以大大促进当地的贸易的增长。带动当地经济的发展。对于举办方绝对是极有利的。

体育赛事的事前评估的特征有哪些

体育赛事事前评估的特征：预测性、系统性、实践性、科学性。

1、哲学视角下的定义

体育赛事事前评估是指某以地区为了达到做出是否举办某赛事的正确决策，运用特定的指标和 *** ，在体育赛事项目决策前对其进行价值判断的一种认识活动。简单的说，体育赛事事前评估就是通过比较分析体育赛事项目在某地区举办的可行性和必要性，最终对该地区是否举办这一体育赛事项目做出全面判断的过程。

2、项目管理视角下的定义

体育赛事事前评估是指在赛事举办地尚未决策举办某一赛事之前，对赛事所进行的综合论证与评估，其根本任务是对举办体育赛事的必要性和可行性进行分析研究和评估论证。

球类比赛活动策划书

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。策划书怎么写才合适呢？下面是我精心整理的球类比赛活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

球类比赛活动策划书篇1

一、活动主题 ：

团结协作，凝心聚力

二、活动目的 ：

通过活动的开展，培养情趣、强身健体、释放压力、促进交流、增进情感，能够进一步推进“爱岗敬业，爱校如家”主题活动的实施，切实增强工会小组的凝聚力、竞争力，激发全体教工积极参加体育锻炼的热情，丰富校园文化生活，从而达到凝心聚力、激发士气，团结协作，积极向上的目的。

三、主办部门 ：

学校工会

四、比赛时间 ：

20xx年12月下旬（具体时间另行通知）

五、比赛地点 ：

学校田径场

六、组织机构 ：

1、成立活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

2、裁判

①起点点名：

②起点发令员：

③计时员：

④两端监督员：

⑤书记员：

七、参加人员：

所有在岗教工

八、照相摄像：

吴美坤，刘磊

九、比赛方式：

1、抽签：按1—9组抽签决定顺序。

2、每次三组，3次完成。

3、比赛方式：各组参赛队伍分成人数相等的甲、乙两路纵队，分别站在比赛场地两端的起跑线后。发令后，本组甲队的之一位教工向乙队方向跑去，跑到乙队的交换区后，将板球交给乙队的之一位教工，然后站到乙队的排尾，乙队之一位用同样的 *** 传给甲队的第二位，如此依次进行。按照完成后的人均时间的长短取名次。

3、规则：

（1）起跑者起跑姿势采用站立式起跑，脚不允许超过起跑线，如发现取消比赛资格；

（2）乒乓球必须端在球板上，直到比赛结束为止，比赛过程中谁掉球谁捡起并端上。

（3）场上队员不得干扰他人（队）比赛，如发现取消比赛资格；

（4）各组成员必须参加，不分职务、年龄、性别，算平均数的基数以核定的各组人数为准。

（5）不得顶替，若发现取消比赛资格。

十、奖励办法

按人均成绩评奖。一等奖2名，奖现金700元；二等奖3名，奖现金600元；三等奖4名，奖现金500元。共需奖金5200元。

十一、比赛所需物资

（1）奖金5200元，由何伟负责筹备。

（2）口哨，体育老师提供。

（3）跑表，黎明刚负责。

（4）乒乓杯4个，乒乓球4个，由杜增强负责。

十二、比赛要求：

1、确保比赛的安全性，比赛时应穿运动鞋，禁止穿高跟鞋、钉鞋；

2、请各组长于当天准时将本组成员迅速带入田径场，做好本组的组织工作；

3、请各组长动员本组成员积极锻炼，做好协作，确保活动的正常开展。

球类比赛活动策划书篇2

一、活动背景：

伴随着大二生活的刚刚开始，我们有些同学还没有从暑假的懒散中走出来，有些同学的体重明显增加，越来越不想运动，并且好多同学之间已经有将近两个月没有联系了。经历了一个暑假，大多数同学的身体素质相比以前都有了一定的下滑，所以，举办乒乓球比赛，顺应大学生活的潮流。

二、活动主题 ：

增强身体素质，恢复同学友谊。

三、活动目的 ：

锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。

四、活动时间 ：

xx年9月8日下午15：00——17：00

五、活动地点 ：

第二生活区乒乓球场

六、活动组织者 ：

之一组织者：

主要组织者：

七、活动对象 ：

83班全体同学

八、活动流程 ：

（1）提前开班会讨论出比赛所要实行的赛制，并且提前确定出一共分几个小组，同时准备相应的器材。

（2）由文体委员统计出参赛人员的名单及人数，以便接下来的`分组抽签仪式。

（3）由参赛选手来抽签以便确定出各个小组的人员名单，同时为每个小组分配一个裁判。

（4）由组织委员提前两天去预定所需要的场地，以免到时候发生不必要的冲突。

（5）赛前，有学习委员和生活委员为参赛人员每人提供康师傅矿泉水一瓶。

（6）在比赛过程中，由班长和组织委员来负责处理一些突发事件，以保证比赛的正常进行。

（7）首先进行小组赛，此时每个桌子上需一名裁判；到前四强的比赛时，每个桌子上由两名裁判来计分。

（8）比赛结束后，评选出前四名，分别为冠军、亚军、季军和优秀选手，并为他们颁发奖状和奖品以及拍照留念。

（9）最终，由冠军和亚军发表获奖感言，全班同学拍照留念。

九、活动预算：

矿泉水，乒乓球，乒乓球拍，奖品，奖状，共计约80元。

球类比赛活动策划书篇3

为了培养大学生竞争意识，提高大学生乒乓球技术，弘扬国球文化，支持上海世博会。同时为了增强大学生身体素质，丰富大学生业余生活，展现华北科技学院学生蓬勃向上的精神风貌。我协会特举办“20xx年校园乒乓球大赛”。以此来增进许学生会与其他活动团体及学生的交流，增强我协会新一届干部干事的凝聚力。

一、活动名称 ：

电子信息系校园乒乓球大赛

二、活动口号 ：

展个人风采，显乒乓魅力

活动主题：丰富校园文化，倡导健康，文明，有活力的大学业余生活，促进乒乓球运动的发展，培养乒乓球爱好者不怕输和不服输的健康心态，让他们在竞技活动中体会到竞争带来的快乐。在锻炼身体，陶冶情操的同时，能够更好的培养大学生良好的意志品质。

三、活动时间 ：

1、小组赛、淘汰赛

20xx年10月16日

2、半决赛、决赛

20xx年10月16日

四、活动地点 ：

南区图书馆三楼室内乒乓球球场

五：活动流程：

一）前期准备：

（1）在策划拟定审批后，开始联系，布置场地，进行海报，展板，宣传单，横幅，校园广播站等宣传工作，并积极开展外联工作。（具体宣传方式及时间见宣传附表）

（2）宣传末期开始进行为期两天的班级报名，同时支持短信报名的方式。

（3）报名工作结束后，组织部将报名人员进行公平统一分组，做出赛制表格。

（4）比赛期间：在校内挂起大型横幅进行宣传，引领学生观看比赛。

二）参赛内容：

（1）参赛对象：马鞍山职业技术学院在校大学生

（2）比赛规则：

1、此次比赛为单打竞技赛，比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜三星白色球。除小组赛采取三局两胜制外，其余比赛采取五局三胜制。

2、比赛开始前裁判按“猜球” *** 公平选出发球方

3、裁判宣布比赛开始，每人连续发两球。比赛中，若双方比分出现10：10，则每人交互发一球，直到比分相差两分，比赛结束。每局比赛结束后，双方须互换场地。

4、比赛过程中，以裁判员的判罚为准，有异议可当场向裁判长申诉。待裁判长研究后，将结果告知各参赛队员，但对裁判长的判罚不得再表示异议。否则若与裁判员发生争执或有过激行为，取消参赛者比赛资格。

5、未尽事宜及判球方式执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》及裁判员的指示。

（3）比赛流程

男子单打：

1小组赛：共16组（每组4～5人）

对战顺序：①四人组赛：每位队员须与本组其他所有队员进行互打，共6场：

A～B

C～D

A～C

B～D

A～D

B～C

计分准则：

①最后比分为2：0胜者加2分，负者不加分；

②最后比分为2：1，胜者加2分，负者加1分。每小组取积分前两名进入32强

2淘汰赛（32强进16强）

小组赛之一名与所对应其他小组赛中第二名互打，输者即被淘汰

（可行性分析：争取能让实力强者进前16强，避免在淘汰赛中强强相遇）

3淘汰赛（16强进8强）

4半决赛（采用小组赛，8强进4强）

5决赛（各小组之一争夺之一第二名，各小组第二名争夺此次大赛三四名）

女子单打：

1、小组赛：共4组（每组4～5人）

执行男子单打小组赛规则，共8人进入1/8决赛

2、1/8决赛（采用小组赛，8强进4强）

3决赛（各小组之一争夺此次比赛之一、二名，各小组第二名争夺此次大赛三四名）

（4）比赛奖励

男子八强、女子四强有证书，男子四强有奖品。女子三强有奖品。