竞技体育规则的重要性是什么（论述竞技体育的重要性）

体育的重要性是什么？

体育的重要性为以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平。

体育运动最显著的意义就在于更够锻炼出一个强健的体魄，俗话说身体是革命的本钱。青少年时期从事合理的体育锻炼，可明显改善骨的血液供应，促进骨的生长，骨密度的提高，骨重量的增加。系统的体育锻炼可使青少年骨关节面增厚。

从而承受更大的负荷。运动时，血液循环加强，蛋白质等营养物质的吸收增强，使肌纤维增粗，肌力增强。此外，合理的体育锻炼还可使青少年肌纤维中线粒体数目增多，体积增大。

扩展资料：

体育锻炼的介绍如下：

合理的体育锻炼可通过对青少年心血管系统长期进行生理性的 *** ，使其机能发生适应性的改变。窦性心动徐缓。其原因是控制心脏活动的副交感神经作用加强，而交感神经作用减弱。长期从事体育锻炼的青少年的安静心率显著低于同龄不锻炼人群。

运动性心脏增大。研究发现，运动训练可使运动员心脏增大，不同运动方式对心脏的增大的情况各异。运动性心脏增大是对长时间运动负荷的良好适应。

参考资料来源：人民网- *** 谈青少年健康：要文明其精神，野蛮其体魄

参考资料来源：人民网-人民日报人民论坛：体育的意蕴在健康

为什么要维护竞技体育中的公平、公正?

竞技体育始终遵循着“机会均等、优胜劣汰”的基本原则，严格的规则和公正的裁判可以培养学生公平竞争的观念；通过竞技体育也可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折能力，使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。因此，学生通过参与竞技体育运动，可以培养出良好的体育道德，进而养成优良的社会公德。即如何对社会群体、组织的公益事业做出贡献，怎样提高社会意识、怎样发展对别人的权力和感情的尊重和理解。竞技运动为我们提供了这样的一个社会生活的学习和锻炼的机会和场所。 有助于培养优良的个人品行 竞技体育有助于培养人的乐观精神和自信心，敢于竞争，敢于胜利，要求改革自我、超越自我等社会生活中不可缺少的优良品行；通过竞技体育还能培养领导与服从和充分展示与自我约束的良好行为。有实验证明：有竞赛经历的学生能显示出较好的个人修养和社会适应性，表现出更高的组织领导能力。因为竞技体育为承受责任、作出决定、影响他人等领域的重要品质提供了锻炼的机会。另一方面，竞技体育又具有培养服从的一些品质的趋向，如尊重、遵守规则，服从裁判等。学生从竞技体育中也能培养应当无敌意或无怨恨地接受批评意识，不应有超越规定，严重伤及对手的行动。竞技比赛有时需要有自我约束或自我牺牲的精神，不仅建立在意志和取胜的欲望上，还必须建立在豁达的宽容心理上。这些品行都是个人立足于社会的重要条件。 有助于提高学生对社会的适应能力 研究表明，参加竞技性比赛，能扩大学生的兴趣，放开性情，增加与他人结识的机会。同时在激烈的对抗中，在努力拼搏的奋斗中，接受成功或失败、表扬或批评的心理锻炼。在与他人交往和冲突中，学生对社会环境的适应能力及心理承受能力受到很大磨练，使学生得以从学习压力、心理伤痛等方面解脱乃至超越出来，从而保持良好的精神状态、更充沛的精力迎接新的挑战。对社会现象是与非评价、道德标准与做人原则等在社会认识上的价值取舍，都可以在运动中受到检验，因此人们认为竞技体育运动能测试出个人对社会的适应能力。 竞技体育对校园体育文化可能造成的不良影响 任何事物的存在与发展都存在着两面性。竞技运动也不例外。它在对学校教育带来积极影响的同时，也可能产生一些负面影响，它可能导致错误的价值观的出现。高校体育教育的最根本目的是增强学生的体质，而后才是从中发现、培养高水平的体育人才。一些错误的价值观比较容易产生在那些运动员甚至存在于他们的崇拜者身上。荣誉、成就可能使他们更多地关心个人的得失，更多的关心能使他们获得荣誉的各种活动，进而引起他们对处世哲学观的转变，不能正确面对社会、正确认识各种社会关系，从而导致产生与社会生活规范、道德观念相背离的错误价值观。在某些人身上甚至会导致人性的丧失，滑向犯罪的深渊。 众所周知，教育者与被教育者之间的关系是相当密切的，一旦教师、教练员把运动员、学生所获得的荣誉仅仅与个人利益相结合，就可能产生教育上的畸变。这些畸变主要表现在：为使运动员尽力争取去达到成人的目标而不断地给予他们过分的名利 *** ，使他们的身心受到有害的压力。对学生参加竞技体育的思想意识和目标上的错误灌输，主要来自教师与教练员。为培养一支高水平的高校运动队，他们会更多地强调自己工作的成败、队员、资金、设备等等与其相关的各个方面的重要性，导致过分特殊化，甚至不惜违反体育道德、社会公德、法律、法规而弄虚作假，有可能致使教育的养成因素受到削弱、淡化甚至发生畸变。 竞技体育还可能带来暴力行为的产生。因为攻击性是竞技体育的特点，由于青年好斗、好胜的心理，而竞技体育中的身体接触或对规则的理解不准确，就有可能在平常的争论中转化为暴力的行为。所以，在竞技体育的教学中还应当有道德规范的内容，以提高学生辨别、应付和化解暴力的能力。 高校竞技体育教育的正确之路 竞技体育在对校园体育文化产生重大影响的同时，校园体育文化也对竞技有深远的影响。如许多竞技体育项目就产生或萌芽于学校体育，而且伴随国家体育战略方针的转变，竞技体育与高校联合办学的实施，最终会形成以学校为中心，依靠孝中、大学的业余训练来形成整个训练的一条龙体系。中学作为培养奥运冠军的基地，高校则是大部分运动员攀登世界体育高峰的必由之路，由此形成强大的人才培养体系。 但学校面向的毕竟是普通的学生，因此我们的体育教学不能采用纯竞技运动，对那些技术复杂、难度较高的技术性竞技运动，应当从学校体育的实际出发，对其进行加工改造，修改规则，降低难度，改进教学 *** ，达到促进学生身心健康、提高学生体育文化素养的目的。有条件的学校还可以建立俱乐部，利用专门的人力、物力、财力进行学校的竞技体育运动，既能把有运动潜力的学生集中起来进行系统的运动训练，为竞技体育培养后备人才，又能保证学校正常的体育教学，保证学生受到正常的体育教育。 四、结束语 竞技体育对高校校园体育文化的社会学影响所蕴涵的因素是多方面的，它对教育的作用是不可轻视的。我们应该正确地理解和认识竞技体育在教育中的作用，防止对青少年施加没有必要的压力和无教育根据的训练。助人成才、防微杜渐是体育教育工作者应该充分理解和掌握的教育原则。对竞技体育的社会蕴涵要有深刻地认识，并能把握好教育、训练学生的 *** 和尺度，使竞技运动的开展达到更佳的效果。在提高学生身体素质和运动技能水平，享受运动的乐趣、学会身体锻炼的 *** 、培养良好思想品质的同时，又要对学生今后将面临的社会生活和压力给予有益的帮助，更好的为社会服务，这才是在学校中开展竞技体育的根本目的。与此同时，高校办高水平竞技运动队应尽快与国际接轨，让真正的大学生走出校门，参加世界大学生运动会，甚至是奥运会。

目前我国竞技体育法律法规建设情况，它对我国竞技体育事业发展的作用及意义。

竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

远在史前时代早期的人类生活中，便已经出现以争取胜利为特点的原始、古朴的体育比赛形式。此后，这种活动形式又经古代的长期发展，内容更加丰富多彩，不少项目已略具雏形，其形制为近代运动打下了基础。在整个近代体育领域中，比赛活动获得了越来越大的独立性，并被定名为“竞技运动”。在当代，竞技运动经不断发展，演进，不仅在理论原则和实践 *** 上日臻成熟，而且影响也不断扩大，成为一个遍及社会各阶层，波及世界五大洲的特殊社会现象。人们常说竞技体育是一种艺术，因为竞技体育，能够超越语言和其它社会因素的障碍，依靠大众的传播媒介，而不需要借助其它形式铭和附加条件(如翻译)可直接为人们所接受。艺术是审美意识物化了的集中表现，它能强烈地引起人们的美感。竞技体育有各种有效规则来阻止不公平，是一种艺术的创造，给人一种既激烈、精彩又和谐、优美的感觉。

中国竞技体育的可持续发展业已成为新时期中国竞技体育必须要研究与解决的重要议题，中国竞技体育实现可持续发展必然与竞技体育资源产生直接联系，而发挥竞技体育资源对竞技体育可持续发展的有效支持作用必须通过有效的资源调控。因此，从资源调控入手研究我国竞技体育的可持续发展就成为一条切实可行的途径。文章得出以下基本结论： 1．竞技体育资源是竞技体育系统正常运行的条件及保证。竞技体育资源具有生成性、调控性、社会性、有限性及整体性等特征；竞技体育资源观对竞技体育资源调控及竞技体育可持续发展规划具有直接指导作用；竞技体育资源观主要由系统观、发展观、价值观、辩证观、开放观等组成。 2．一国或地区竞技体育资源禀赋体现在竞技体育资源的结构、分布、数量、质量等方面。竞技体育资源禀赋客观上存在着优势与劣势，通过对竞技体育资源的有效调控，可以获得竞技体育资源的比较优势，并进一步转化为竞技体育的竞争力。 3．社会转型期我国竞技体育资源调控的总目标是建立健全竞技体育资源培育、开发、配置及利用为重点内容的“四位一体”式的调控体系。均衡我国竞技体育资源利用的社会、经济效益。调控竞技体育产品生产与需求的基本平衡。大力发展竞技体育资源产业。完善竞技体育资源市场。健全竞技体育资源的法规制度建设。促进竞技体育主要类型资源的可持续发展。 4．未来中国竞技体育的可持续发展是建立在竞技体育本质基础上的价值选择。满足社会体育需求是竞技体育可持续发展的动力，保持竞技体育内部系统及与外部环境的协调发展则是竞技体育可持续发展的重要条件及保证。 5．在竞技体育发展观的指导下，制定竞技体育发展战略是国家对竞技体育资源调控的重要方式。中国竞技体育可持续发展战略的近期目标是分析中国竞技体育在未来发展中面临的重大问题、机遇与挑战，规划中国竞技体育中、远期发展战略。以新时期“奥运争光计划”所规定的目标任务为基本参照，制定中国竞技体育可持续发展的启动方案。 6．当前中国竞技体育可持续发展比较合理的战略选择是继续进行新一轮奥运争光战略的同时启动可持续发展战略。中国竞技体育可持续发展战略最终目标的实现要经历起步期、发展期与成熟期的发展阶段。中国竞技体育可持续发展战略包括四个重点：竞技体育人力资源建设是整个战略阶段的重点；竞技体育“社会化、产业化、科学化、国际化”建设是中期战略阶段的重点；竞技体育管理体制建设是远期战略阶段的重点。

竞技体育的实际意义是什么？

竞技体育是指在全面发展身体，更大限度地挖掘和发挥人（个人或群体）在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。竞技体育是一种制度化、体系化的竞争性体育活动，具有正式的历史记载和传说，以打败竞争对手来获取有形或无形的价值利益为目标，在正式组织起来的体育群体的成员或代表之间进行，强调通过竞赛来显示体力和智力，在对参加者的职责和位置作出明确界定的正式规则所设立的限度之内进行。

为什么要公平竞技

在奥林匹克运动的纲领性文件《奥林匹克 *** 》中，奥林匹克精神被表述为:互相了解、友谊、团结、公平竞争。一般来说，奥林匹克精神是对运动员、教练员、裁判员等参与者的要求。原因很简单，体育赛事如果连起码的公平竞争都不能实现，就无法保证其比赛过程顺利进行，那么比赛结果也就毫无意义可言。

从文化学的层面讲，奥运会只是一种社会化、国际化和规范化的大游戏而已。大凡游戏，必定要有一个双方遵守的约定方能进行，其结果也会被参与双方所认可。双方遵守规则是最基础的体育道德。

因此，对于运动员而言，坦率和诚实是参赛的基本要求。因此，奥运会上运动员的誓言中强调了公正和诚实参赛。在确保运动员公正比赛的问题上，教练员同样具有和运动员相似的义务，而裁判员作为体育比赛规则的执行者，其客观、公正的心态就是公平竞争的保证。

其实，公平竞争更大的意义并不仅在体育场上。

体育赛事的基本功能是激励参与者和观赏者。奥运会的大舞台就是一个体育精神的宣教平台。竞争是竞技运动的灵魂，在各种必须较量出胜负的残酷竞争中坚守公平竞争的法则，与其说是对于竞赛规则的认同，不如说是对于人类理性与心智的考验。在社会生活里很多竞争并不如体育竞赛那般直观而惨烈，双赢的结果往往更易被双方认可，而在万众瞩目的奥运会赛场上，在公平竞争的环境下竞争，可以说是人类追求“更快、更高、更强”境界的一次精彩展示。我国著名社会学家费孝通曾经专门谈到:运动员精神、团队合作精神和公平竞争精神，是体育贡献给社会的最宝贵的精神财富。

公平竞争也是联系运动员与观众的良好链条。当运动员将公平竞争的理念嵌入头脑中时，他们将无法做出有损体育道德的行为；当观众将公平竞争的法则视为体育赛事的命脉时，他们就不会仅仅为本国运动员和获胜者鼓掌。更重要的是，如果当大多数人将公平竞争的理念植入自己心中时，就会促进社会的良性运行和协调发展。

竞技性体育有何意义

指为了战胜对手，取得优异运动成绩，更大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是：

1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力；

2)激烈的对抗性和竞赛性；

3)参加者有充沛的体力和高超的技艺；

4)按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性；

5)娱乐性。当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。

6）观赏性。随着社会的不断发展，竞技体育已经发展的越来越成熟，越来越规范，而随着各种运动的不断普及，喜爱和观看竞技运动的人也逐渐增多，让不同的运动都能长盛不衰，呈现百花齐放的局面。

7）具有一定的教育意义，普及全民健身，发掘更多的体育人才，培养青少年的兴趣。