体育活动场地布置（体育馆活动活动场地布置图片）

体育场馆看台的布置方式有哪几种类型?

体育场馆看台的布置方式类型有：

1、根据看台最前排所在的高度可以分为首排落地式看台及首排抬起式看台。

首排落地式看台的特点在于之一排落地或与地面垂直距离较近，看台布局时可以距离比赛场地更近，观众可以与场内建立交流，适合各种类型的比赛及活动；观众可直接沿看台的纵向走道通至场地区地面，有利于人员疏散。

由于最前排台阶落地，看台的总体高度降低，看台视线受前排影响程度降低，看台俯视角可以减小，看台坡度可以更缓，非常适用于结合地形顺坡而建的看台，此外还适用于大型体育场的底层看台。大型体育场座位数量较大，为了在合理视距范围内多设座位，底层看台落地设置可减少看台前端与赛场边缘的距离。

首排抬起式看台的特点在于看台底部作为配套用房，观众区与比赛场地隔开，避免干扰比赛；从最前排起，台阶就具有一定的高度，在看台上所有的座位均能看到赛场上全部运动员，观赏视野好；在看台下部的配套用房内，工作人员可直接透过窗户观察比赛场地内的情况，对赛事管理、赛事技术工作及场地安保工作十分有利。

2、根据看台的坐席情形可分为坐式看台和站式看台。站式看台多见于欧洲的足球赛场中，因足球联赛的场次级别不同，观赛人数差别较大，站式看台可在决赛中容纳更多的观众。出于视线影响、安全、管理等方面因素考虑，国内体育场看台设计适宜采用坐式类型。

3、根据构造形式可以分为固定（永久性）看台和活动看台（临时性）。目前市面上有多种类型的成品活动看台，可机械辅助控制展开及收起，根据观众的人数启用。活动看台还适用于多种体育运动组合的场地，在占地较大的体育运动比赛时收起看台以获得充足的比赛空间。

4、根据看台的坐席规模可以分为单层式看台、多层（叠合）式看台。多层（叠合）式看台可以利用上下层看台之间的空间布置贵宾包厢。多层（叠合）式看台构造复杂、造价高，上层看台高度大并且较陡，易产生眩晕感，仅适用于大型体育场或单侧布置看台的中型体育场。

看台的布局

看台一般围绕运动场地布局，可根据规模及布置形式分为单侧布局、双侧布局、U型布局、环形布局。

单侧布局即在运动场地长轴方向的一侧布置，为避免阳光照射影响，一般布置在西侧；双侧布局，即在体育场长轴方向的两侧布置，看台坐席占据较好是视野位置；U型布局，即在体育场长轴方向的两侧及短轴方向的一侧布置，空余的一侧可用来设置大屏幕；环形布局，即围绕体育场四周布置，多呈“碗式”造型。

体育课场地器材的设置，有什么好的做法？

体育课场地器材的设置，有什么好的做法？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。

校内体育设施的设置很重要。在校时，很多学生会根据自己的爱好选择不同的体育项目。其中最为有效的 *** 就是在不同的运动场运动过程中，设置不会造成太大的困难。通过这种 *** ，可以避免学生在锻炼时相互干扰，减少了矛盾的发生。那体育场地设备的安装 *** 呢？

一.小篮球场四周有围墙。

实际上，在很多学校，篮球场地周围都有篮球场。有些学生在篮球场上打篮球，当他们跑到外圈的时候，有些学生会慢跑。但是，打篮球的人太多了，球会失控。它们在每个人的竞争中飞来飞去，很容易误伤在外圈跑步的人。我上中学的时候常常喜欢晚上跑步。但是，操场中间的人喜欢打篮球，常常被篮球打中。要是情节比较轻，也没问题。抱歉可以，但是有时候篮球的影响比较大，如果很严重，就会造成脑震荡。所以，为了避免意外伤害到别人，更好在篮球场周围设置围栏。

二.设置专业跑道。

运动场上跑步的人仍然很多，因此，为了让每个人都有自己独特的跑步路线，不会伤害到别人，学校就应该严格把运动场的白线分成不同的跑道。通过这种方式，我们在跑步的时候不会相互竞争，因此，有些事故是在跑步中发生的。

三.多装灯。

同学不但白天经常到操场上锻炼，晚上也有一些学生会利用夜间学习时间去操场和同学打篮球、跑步，如果操场灯光不够强，很容易发生人撞，即使遇到障碍，也会对学生身体造成一定伤害。

体育场地器材该如何合理布置呢？

体育场地器材的布置往往是一件被人容易忽视的注意点，正确而合理的摆放位置会让体育锻炼效果提升。那体育场地器材该如何合理布置呢？

(1)场地器材的布置应符合安全、卫生原则，以利于增进学生的健康。

(2)不同的练习场地距离得当，可动器材应尽量向固定器材靠拢。

(3)场地器材的布置要有利于增加练习密度和适宜的生理负荷。

(4)教学场地器材的布置应有利于练习转换时调动队伍，以节省调动队伍和分发器材的时间。

(5)场地、器材的布局要合理。能够移动的器材，向固定器材靠拢：注意卫生和安全，必要时应划出清晰标记；对活动范围不大的运动项日，如单双杠、爬绳等器材，应尽量立于场地的边角和面积较小的地块；投掷场地的安排，应考虑到对其他练习的影响。此外要注意根据学校的环境和条件，充分利用地形组织教学。

(6)合理编排课程表。应充分考虑到场地、器材等情况，尽可能做到体育场地既不空闲，又不拥挤；教师备课时对同一时间上课的班级，应划分好场地使用范围，以免上课时互相影响：根据场地器材设备的具体情况，划分为几个教学块，每个教学块有一定数量的体育器材设备，以供教学使用。

(7)注意安全。课前应周密检查，如器材安置是否牢固，跑道上是否湿滑不平或有砖块，沙坑是否疏松。在安排投掷项目练习时，应注意学生相互之间的距离，严防发生伤害事故。

场地器材的布置是体育课堂教学特有的教学组织工作，合理的场地器材布置具有调动学生练习积极性，提高学生练习密度。

如何营造学校体育的美好的体育氛围，场地的合理布局以及环境的绿化呢？

（一）因地制宜建设和美化体育设施，营造良好的体育氛围

我国中小学校场馆设施严重短缺，长期困扰着我们。在当前教育经费紧缺的情况下，摆脱困境的唯一途径就是因地制宜、自力更生、就地取材、本地与国外相结合、土法相通，充分利用结合各校各自环境条件，充分发挥各校区优势，科学设计、巧妙布置各项设备设施。

（二）场地设施布局合理

首先，一般来说，中小学每个体育课都应该安排两本教材。各类设备的布置应兼顾其他内容，设备周围应尽量避开其他物体。对于分组练习的项目，在布置器材时，首先要避免相互干扰，注意器材的距离和方向，避免直射、反射或逆风等，还要考虑到器材的简单性。组织团队转移；其次，现场设备的布置要便于课堂管理，设备的摆放位置要考虑到教师的视野，便于管控；第三，野外设备的布置要整齐美观，克服一些心理障碍，有利于激发学生的兴趣，调动学生的积极性；最后，在使用各种站点时，需要对站点进行标记。最常用的 *** 是用白粉画线的线段法。标志线要整齐、清晰，不能太多使学生难以辨认。

（三）加强运动场建筑环境绿化

绿化不仅可以美化环境、陶冶情操，还具有许多有益于人类健康和生存的功能。可以说，绿化与人类生存息息相关。尤其是在环境污染日益严重的今天，意义重大。绿色植物能吸收二氧化碳，释放氧气；吸收有毒气体，净化空气；除尘杀菌、疾病防治；防止噪音和安静环境的功能。在绿化环境中，空气清新洁净，含氧量高，可以感受到清新的空气和舒适的呼吸。它可以减少氧债，延缓疲劳的出现，加速身体的恢复。同时，由于吸入了洁净的空气，大大降低了污染物和有毒细菌对人体的危害，有利于学生的身体健康。因此，靠近绿地参加体育活动具有更积极的意义。