包含班主任出嫁全班男生爬墙堵门的词条

2021安全个人总结汇报范文5篇

总结 是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。想看更多的请点击 个人总结 查看，衷心希望能为您提供帮助！

2021安全个人总结汇报 范文 1

班级 安全 教育 是学校整体安全系统工作的基础工程，要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就必须切实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的“三结合”，形成班级整体育人优势。

一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢。

班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。班主任是班级管理的组织者和，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、 家庭教育 、社会教育的桥梁。在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量形成共识。二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量形成合力，增强实效的关键。

二、只有实现“三结合”，才能形成班级安全教育合力。

班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现班级安全工作目标，班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。

(一)与任课教师的学科教学结合

科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任;二是要在教学中认真探索安全教育的结合点，不断改进结合的形式和 *** ，把安全教育与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。

(二)与班队活动相结合。

班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好“自主性教育”活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自我教育。要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝“六一” 儿童 节过程中，根据《义务教育法》、《未成年人保护 法》、《交通法》等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离毒品”签名活动，“逃生自救演练”、“学校是我家，平安靠大家”征文活动等;经常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，举行一次“消防知识” 手抄报 比赛，办一期“用电常识” 黑板报 等。

(三)与家庭教育相结合

学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。家长的教育作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和教育效果，因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的情况，汇报在校表现， *** 育要求，增强教育针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参与，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生创造良好的整体育人氛围。

综上所述，要形成班级安全教育优势，就必须以班主任为主体，遵循班级安全教育的基本规律和原则，发挥班级安全教育各种力量的配合作用，实现与各科教学、班队活动、家庭教育同步联动，形成合力，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

2021安全个人总结汇报范文2

我是一年级二班的班主任，本班共有60名学生。一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：

安全工作是所有工作的中心，如果安全都没有保证，其他工作更无法进行，更谈不上提高教育教学质量了，因此要把安全工作要放在教育教学工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教学才能顺利进行。班级工作中更是如此，我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生自制力不强，好动，模仿力强，我不但对他们进行 安全知识 教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，及时引导。情节严重的学生要让家长到学校进行共同教育。具体工作如下：

一、开学之一周，我和全班学生一起制定了本学期的 工作计划 。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向，放学回家和周末回家禁止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车，摩托车等上学，并作到时时讲周周讲。禁止学生私自外出，必须经学校和班主任的允许才能离开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否则不准离校。

三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，禁止把鞭炮带进学校，禁止玩具有危险性的物品，禁止带有危险性的棍棒，刀 具，火等进入校园一经发现将进行责任的追究并没收。班主任经常到学生的宿舍查看，对有可能出现的安全隐患等进行及时排除。

四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。养成讲究卫生的习惯。

五、教育学生爱护公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的 篮球 架，不爬阳台上的栏杆，不坐在阳台上，禁止学生抽烟，喝酒，体育，打架。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。

九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时 报告 老师。并且指导生学会使用各种求救 *** 。

一个学期结束了，在师生共同努力下，全班60人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

2021安全个人总结汇报范文3

为认真抓好20_年 安全生产 工作，确保辖区安全生产形势持续稳定，根据省、市、区安全生产工作电视 *** 会议精神。全面贯彻落实上级关于加强安全生产工作的一系列指示精神和决策部署，有效防范、坚决遏制重特大事故为目标，确保辖区安全生产形势的持续稳定。结合我街道实际我们做了一下几个方面工作：

安全生产工作中始终坚持安全之一、预防为主的方针，本着严谨、从严、求新务实的工作作风，摆正了安全与生产、安全与经济发展、安全与社会稳定的关系，以安全生产促进社会经济发展，以安全生产保职工幸福安康。加大安全生产工作力度，加强安全生产 文化 建设，强化安全管理，使安全生产工作走上了规范化的管理轨道。

1、领导重视。成立安全生产领导小组，召开多次安全生产工作专题会议，一是对 春节 期间安全生产隐患排查工作做部署和安排;二是对北塘村与岳东村交界新进土方安全隐患紧急事故处理成立专案工作组;三是对恒升中央公园正门东侧护坡裂缝隐患整治提出具体要求;四是对意兴社区胜利山居民住宅区护坡坍塌启动安全生产应急资金。

2、坚持例会制度。小结上季度工作情况，对下季度安全生产工作部署安排，一是基础性工作安全生产隐患排查;二是继续开展一打三整专项活动;三是督促各企事业单位搞好安全生产宣传教育培训;四是做好节日值班工作。

3、建立安全生产宣传教育培训制度。5月份街道组织村社区信息员进行了安全生产教育培训，培训内容主要是以《湖南省安全生产管理条例》、《湖南省党政领导干部安全生产一岗双责暂行规定的通知》、信息员的主要职责及信息安全隐患排查 *** 等内容为主。

4、完善安全生产管理制度。安全生产责任制是保障安全生产最基本、最重要的管理制度。只有明确各单位、各部门、各岗位的安全生产职责，分清责任，各尽其责，才能形成严密科学的安全生产责任体系。一是层层签订安全生产责任状;二是实行一岗双责_制，明确责任;三是加强安全生产考核与责任追究，把安全生产考核和责任追究工作制度化、规范化。我们与村、社区、工贸企业及有关事业单位共签订了责任状54份。

5、隐患排查常抓不懈。根据全年的工作计划，确保辖区安全生产形势的持续稳定为契机。以街道安委会牵头，组织各职能部门，对辖区内的所以企、事业单位安全督查工作进行全面铺开，到目前为止我们共督查54个单位，其中工业企业16家;酒店宾馆6家;娱乐场所3家;学校10所(2所中学、8所小学);幼儿园4家;商场2家;_及危险化学品经营部9家;建筑工地3家;非煤矿山1家等企业。在这次排查中取缔1家非法经营_店，对部分酒店宾馆消防设施陈旧予以及时更新，娱乐场所消防通道堵塞的及时整改到位，对企业安全生产管理制度不健全和奖惩不到位予以指导和督促落实。其中重大隐患四起，已有三起全部整改到位，还一起正在整改当中。

2021安全个人总结汇报范文4

20_年度，安环部始终坚持安全之一、预防为主、综合治理的安全生产方针，以全面落实安全生产责任制为核心，以认真贯彻执行常开管【20_】58号文件《关于进一步加强企业安全生产工作的实施意见》的指导精神为主线，积极开展安全生产年、安全生产专项整治，安全生产大检查、安全生产月等活动。经全体同仁的共同努力，全面基本完成了2014年度的各项工作指标，现将一年来的 工作总结 如下：

一、加强领导、落实责任，努力提高安全生产责任意识。

安环部高度重视安全生产工作，把安全生产工作作为以人为本、保安全、促效益的重点来抓。纳入了安全管理目标体系。安全压倒一切已成为安环部工作的前提，并且也充分认识到了安全生产工作的责任感、紧迫感和使命感。2014年度实现签订了以总经理为安全生产之一责任人的安全生产三级责任制，且建立健全以岗位制为重点的安全生产责任制，完善了安全生产管理 *** ，逐级分解，具体到人的目标。对外包单位，签订了安全生产书，明确安 *** 责，把安全生产责任落实到每个环节、每个岗位、每个员工，实现全员，全过程、全方位的安全管理。在环保方面得到了市环保局的关于建设项目试生产(运行)环境保护的核准。

二、认真开展三项活动，全面执法检查。

全面落实科学发展观，坚持安全之一、预防为主、综合治理的方针，认真开展安全生产三项行动(即安全生产宣传教育行动、安全生产执法行动、安全生产治理行动)。基本完成了各项目标任务，实现了全年伤亡事故为0、火灾事故为0、职业病为0、废水、废气100%达标排放、新员工 入职 培训率为100%、隐患整改率100%、年工伤发生率为6.3%同比预期目标下降了3.7个百分点、特种作业持证率为63%。

三、积极配合相关部门工作，认真开展事故调查。

20_年度全年发生一般事故7起，较大事故1起，(其中生产部7起分别：一班组1起;二班组1起;三班组3起;机加工/设备维修2起)QC部1起，直接经济损失21880.38元，损失工作日137天。同时认真按照事故四不放过的原则，对相关人员进行调查询问取证，对事故原因认真分析，事故责任按照法定原则进行认定，对违规人员严格的进行了经济或行政处罚，为吸取事故教训，防范事故再次发生提出意见和建议。全年查处各类安全隐患56起，有效的把安全隐患消灭在萌芽状态，为员工营造了一个安全祥和的工作环境。

四、存在主要不足：

1、工作的创新意识有待进一步加强。

2、工作还不够主动。

3、对安全 管理知识 的钻研还需努力，尤其是现代技术在安全管理的应用。

五、20_年度安环工作安排：

(一)、安全生产方针：

20_年度继续坚持：安全之一、预防为主、综合治理的安全生产方针。

(二)、安全生产工作目标：

人身伤亡事故为零;火灾事故为零;爆炸事故为零;污染事故为零;急性中毒事故为零;职业病事故为零;年工伤发生率比上年再下降2个百分点;安全隐患整改率达100%。

(三)、安全生产工作任务：

1、认真学习贯彻安全生产法律、法规，完善安全生产责任制。

2、加强宣传教育工作，确保安全培训取得实效，切实提高员工的安全知识水平，增强员工的安全生产隐患意识，保证生产安全顺利地进行。

3、狠抓安全生产管理，严格执行各项安全 规章制度 和安全操作规程，确保安全文明生产，定期进行安全自查，落实隐患整改责任及 措施 。

4、加强事故应急与处理能力。

5、重点加强职业卫生健康的宣传、教育及管理。

6、重点加强相关方的安全管理。

7、准备对以下项目的验收：建设项目的环保验收、安全评价、职业卫生健康现状的控评验收。

总之，新的一年，我们要在认真总结去年安全生产工作的基础上，针对相关方管理、职业卫生健康管理等难以开展安全工作的实际，吸收并借鉴其他企业、行业的先进 经验 ，变被动为主动，把今年的安全工作做得更好。

2021安全个人总结汇报范文5

我院安全生产工作在卫计局的领导下，在全院干部、职工的配合和支持下，紧紧围绕医院安全生产工作中心任务，始终坚持“安全之一，预防为主”的安全生产方针，以服务临床一线为宗旨，认真做好医院内部安全生产、治安保卫、消防安全工作。现将医院20__年安全生产工作总结如下：

一、医院安全生产综合治理工作情况。

为切实做好20__年的安全生产工作，根据上级主管部门的要求，医院实行安全生产目标责任制和治安防范综合治理，按照“谁主管，谁负责”的原则，让全院所有科室、职工参与到医院安全生产工作中去;积极与辖区村委会、派出所取得沟通，镇派出所确定我院为重点防护目标单位，从而更好的预防和处置医院突发事件的发生;积极建立健全医院安全生产和治安、消防安全制度，充分利用医院视频监控系统，使医院形成立体式治安监控 *** ，发挥人防和技防相结合的优势，对医院安全生产综合治理工作起到积极作用。

二、提高认识，加强领导，层层落实安全生产责任制。

1、健全组织机构，严抓措施落实。

领导高度重视，组织机构健全，工作有落实。成立由医院院长担任组长的安全工作小组，并下设办公室，配有专人负责日常工作。

2、完善安全生产制度建设，建立长效机制。

为确保我院的安全生产，我院根据自身情况完善医院各项安全生产工作制度，堵塞安全生产管理漏洞，细化各项安全生产工作措施，围绕着“治理隐患、防范事故”这一主题，落实好医院各项安全生产制度，坚持边自查自纠，边建立长效机制;医院领导班子把安全保卫工作纳入重要议事日程，有针对性的把安全保卫工作提高到医院日常管理中去。

3、加强检查，防范事故。

(1)医院有针对性的要求各科室对重点部门，重点部位进行自查，发现问题及时给予整改;同时医院安全委员会成员对各科室的自查结果进行抽查，并现场纠正隐患。

(2)在雨季医院认真执行落实上级对地质灾害防治工作要求，对医院危房和危地进行了深入、细致的排查。对存在安全隐患的地点要设置明显警示标志，确保人身财产安全。对可能存在安全隐患的场所、建筑在未消除安全隐患前已暂停使用，并组织人员撤离。

(3)医院对院内易燃、易爆、有毒、有害危险化学品、麻毒药品、药库进行24小时监控。做好安全防范工作。对医院职工饭堂，建筑工地等要害部门进行严格巡查，查找安全隐患，落实各项安全生产制度，确保医院医疗工作的安全高效运行。

4、加强治安防范管理，严防医疗事故和医疗纠纷。

我院成立了医患纠纷调解工作领导小组和医患纠纷调解工作专家组，制定了医患纠纷调解工作制度、工作人员 岗位职责 和调解处置流程，医院加强对医务人员的职业道德、业务技术能力培训，定期对职工进行法律法规等医疗安全教育讲座，组织医疗法律法规及规章制度的学习，各科室每月进行一次医疗安全学习，医院每季度进行一次核心制度和医疗安全相关制度的考核，医疗安全意识明显提高，防范措施到位，近年来未发生出现重大医疗事故和医疗纠纷。

三、加强硬件建设，做好安全保障。

因为我们旧门诊楼的线路已经老化，存在严重安全隐患，今年我们投资将旧门诊楼的线路全部做了更换，将安全隐患消灭在萌芽状态。

今后，医院将继续加强对全院职工安全教育的培训工作，确保医院安全生产工作，我院将进一步落实安全生产责任制，全力抓好安全生产工作，为医院改革，经济发展创造良好的安全环境，力争使我院安全工作再上一个新的台阶。

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女班主任到底该不该管全是女生的班级？

你应该是这个班级的学生，你不喜欢她担任你的班主任。

首先学校让她担任你的班主任，这是学校经过慎重考虑后的决定，学校在用人方面不会过于随意。

你是学生身份，无论谁当班主任，你的任务都是学习，你的学习成绩决定你未来，你的未来应该由你掌握而不是班主任，坚强的智慧的你，无论谁当班主任你都会好好学习，让自己优秀起来，而不是跟任何人过不去。

读书时代只是生命的开始，未来工作中你还会遇上各种各样的领导，而且很多可能是你不喜欢的人。但是又怎么样呢，生活一样要过。命运由你掌握，谁当你领导都阻挡不了你前进的步伐，这才是你该有的样子。

我的班主任

我的班主任1

我的班主任是我的数学老师，她在我心目中是父亲的严厉，母亲的慈祥。

我在三年级就跟吕老师念，一开始因为有许多同学惹老师生气，老师总会板着脸训我们，我觉得老师像一头高傲的狮子，训着我们这些不争气的学生，老师也会用戒尺打我们的手心，但只是在我们犯了严重的问题或是品质问题，我也知道老师是恨铁不成钢。所以我不怪老师。

上了五年级，我发现吕老师变了，变得有耐心，也不训我们了，一些差生学习跟不上，老师常常给他们补课，一直到他们懂了为止。刚开学的时候老师才给我们上了三天课嗓子就哑了，但是上课时她还是提高嗓们给我们上课，我又觉得老师像一头任劳任怨的牛。

上了五年级，题的难度开始加深，渐渐地我发现老师有了一双神奇的眼睛，题难不会做，发现老师在盯着我，那神情分明在说：“题难，好好想想不就会做了。”在老师的鼓舞下，我终于做出了那到“很难很难”的题，考试考砸了，我忍不住哭，老师的眼神又告诉我：“哭什么，仔细找找问题出在哪不就行了。”在老师的鼓舞下，我终于赶上了离我那“很远很远”的队伍……

记得那次，老师在课堂上反复强调上楼梯时不要跑跳，但我却一个耳朵进一个耳朵出。上楼梯时我没有像其他同学一样规规矩矩的上楼梯，而是蹦着上的，不巧被吕老师看到了，她罚我下楼重新走，我当时挺不乐意，但是想一想，蹦着上楼梯，万一没站好摔了下去，后果可是不堪设想的。老师对我这么关心我还埋怨她真不应该。

吕老师谢谢您，是您在我成长的道路上帮助我，为我铺知识的砖，盖做人的瓦。

吕老师，我要用我更好的成绩来报答您。

我的班主任2

我的班主任是一个二十出头的男教师，人称“小范”，而我们私底下喜欢叫他“老范”，同学们可别误解，这可是我们对他的尊称。

范老师长得还算handsome，有一双黑密的眉毛下有一双具有“杀伤力”的眼睛，还有一张无拘束的嘴，每当笑起来，便会露出两排不算大的太齐的牙齿，身材不是很好，却很灵活有力。

范老师经常和男生打成一片，而我们女生只能在一边跟着瞎起哄，自然我们不会怕他，因为有句俗话说“打女生的男生不是好男生，”更何况是教师呢？范老师虽不算是男生，却和我们融合在一起，在我们心中他早已是我们集体的一份子了。

范老师很喜欢“背历史”，我们也很喜欢听，每当有他的晚自习，我们都会格外的精神，很高兴的等待他讲他那些光荣的历史，什么小时候放牛，初中跑读，初三拼搏，样样都讲得有声有色，有时虽然很老套，可我们还是兴致勃勃的听着，笑着，议价着，在他的笑脸中，我们似乎看到了他儿时的怀念。

范老师虽然爱开玩笑，但也很严厉，尤其是发火时，让你的心都提到了脖子眼，当他消气时，你的心又“咚”的一声落下来，就算不残疾也落个皮肉之伤，话虽然有些夸张，却没有更合适的语言来形容了，但我们也不介意，反而习惯了，缺少了这一点，似乎失去了什么。

范老师的眼睛格外的明亮，那双眼睛几乎敌过了他对我们所有的管教 *** ，我们女生也要甘拜下风，于是那双充满“杀气”的眼睛成了他管教历史上最有利的武器。

范老师，谢谢你，对我们这帮淘气集体的关心与教导，我在这替全班对你说声：“老范，谢谢你，你辛苦了！”

我的班主任3

我的班主任叫黄红兵，同学们都称呼他大黄老师。黄老师是个有责任心，而且作文十分厉害的老师，我们很多同学都佩服得不得了。

黄老师戴着一副眼镜，高高的鼻梁，很斯文，看上去就特别有文化！

都说老师是一盏灯，照亮了我们前行的路，为我们引路导航。我们的黄老师写作非常厉害，他写过好几千字的文章。每当我看见黄老师写的文章，都是一脸的敬佩啊。如果我能像黄老师一样写出那么好的文章该有多好。这样也就不会辜负了黄老师的用心教导和期望啦。

黄老师是特别负责任的老师。他每周星期五的时候都会用心教我们写作的 *** ，希望我们在写作方面的水平有所提升。我们写完后，都会以电子档的方式发给他。然后他会一篇篇给我们修改，修改好之后再一个个发给我们，真的是用心良苦啊。

我们的黄老师有时候很温柔，但有的时候也会很凶。温柔的时候是我们生病的时候，他会很细心地照顾我们。还有我们听话的时候，他也会很温柔地表扬我们。但是在我们不听话的时候，黄老师就会非常生气，像一只老虎发了威。不管黄老师是温柔，还是对我们凶，我都很喜欢他。因为我知道黄老师都是为了我们好。因为黄老师，我爱上了写作，也爱上了上学。

我喜欢我们的班主任，他是我成长道路上的良师，指引了我前进的方向。我希望黄老师能一直带我们到小学毕业。

我的班主任4

自从四年级以来，我们有了位新的班主任，教我们语文。

她个子挺高的，不胖。她有着一头乌黑的头发、白 *** 嫩的皮肤、好比峨眉月一样弯弯细细的眉毛、高挺的鼻子、如同樱桃一样红红的嘴巴，嘴角微微上翘，好像总是对着我们笑似的。她还有一双宝石般闪闪发光、炯炯有神的大眼睛。她的穿着说简单也不能算简单，说时尚也又不太时尚，老师嘛，太时尚也没什么必要，因为整天对付我们这帮“烦人”的小家伙们也够她操心的了，呵呵！

语文老师挺文静的，性格挺温顺的。但是如果要是有同学干出什么事儿来，惹老师生气，她也可能会露出出人意料的“个性”一面。我们班里有个同学叫周小夏，经常惹老师生气，主要就是上课废话多。老师很不高兴的时候，就举起自己的笔袋，向那个同学“飞扔”过去，不免让我联想起周星驰的搞笑电影《逃学威龙》。

老师上课还挺幽默、生动的呢。有一次，她在上《燕子》这课时，边动听地朗读课文中燕子的外形描写，边在黑板上画出了羽毛、翅膀和尾巴。同学们异口同声地说：“头，燕子的头！”老师又补上了它的小脑袋。

她精明、能干、有组织性、领导性，能把我们这个班级管理得井井有条。上课时，几乎班里所有同学都认认真真地听老师讲课，教室里一片鸦雀无声，连一根针掉到地板上都能听得清清楚楚，只有老师的讲课声音和同学的发言声音不停地回荡着。老师的家庭作业也留得不多，给我们一个挺愉快的教育、生活环境，也让我们比较轻松地度过每一天。作业订正和背诵的内容老师也管理得非常好。总之，她是一个认真负责的班主任。

这样的班主任，我怎么能不喜欢她、不尊敬她呢？哦，对了，忘了告诉你，她姓包，名叫文静。她的名字倒还是正好配上了她的性格，你说，是吗？

我的班主任5

陆老师是一个非常关心学生的老师，就好像我们都是她的孩子一样。

记得我三年级的时候，有一次和同学在操场上玩捉小鸡的游戏。我们玩得很开心的时候，我跑在后面。突然感觉自己被甩到了前面，摔倒在地上，手在流血，同学们不知所措。这时候班长看到了，赶紧去办公室找我们班班主任。老师对同学们说：老师布置好工作后，大家开始有条不紊的工作。不一会儿，所有人的工作都完成了。老师用那盆水仔细清洗了我的伤口。老师清理完伤口后，语重心长的对我说：等会吃药会有点疼。稍微能忍一忍，过段时间就好了。我点点头，老师轻轻给了我一些药。过了一会儿，老师开始打扮。我抬头发现老师额头上有很多细小的汗珠。突然好像老师这么老了，老师说：“打扮一下。”。然后老师转身拿起手机给我妈打 *** 。这件事之后，老师来看我，给我买了一盒牛奶喝！

老师不仅关心我们，而且有很强的责任感。我记得一年级的时候，老师刚收到我们班的消息。我们班有一个人。他的语文基础知识很薄弱，最简单的语文基础知识对我们来说很容易做到。然而，他很难做到。我们班的老师没有放弃他，也没有惩罚他。当他每天下班时，他也帮助他学习语文。他非常努力地学习汉语，汉语水平突飞猛进。

这是我们的班主任。她是一个不仅关心同学，而且有责任感的人民教师。

我的班主任6

我有一个这样的老师：他非常爱笑，而且还十分幽默，可是有时候他也很严厉。他就是我们的班主任王老师。

王老师教我们有一年多的时间了，我发现他非常爱笑。每次放学的时候，他脸上都洋溢着笑容，呵护着我们安全地回到家长身边。在大课间，他有时也和我们一起做游戏。有一次大课间，王老师和我们打雪仗，我们在操场上跑啊跳啊，喊着，叫着，欢笑着……王老师也像个小孩儿一样和我们一起叫啊，笑啊……

我们都说王老师是“会说相声”的老师，因为他很幽默。有一次，我们上《一起写吧》走班课时，有几个同学在课堂上说话。王老师说：“既然你们这么爱说话，那么这个课程干脆直接叫《一起说吧》！”我们都大笑了起来。还有一次六一汇演，老师们一起表演了一个小品，正在我们看得津津有味时，台上的老师都停住了，突然王老师跑上台，他居然是插播广告的，引的我们哄堂大笑。他还非常爱写文章，就连他写的文章也能把人逗乐了。

王老师也有严厉的一面。在升国旗的时候，他会严格的要求我们必须站得很整齐；在有同学犯了错误时，他会严肃地批评我们。但我们知道，他的严厉是为了我们好。

这就是我们既爱笑又幽默还有些严厉的班主任王老师，我们全班同学都很喜欢他，真希望他能一直担任我们的班主任。

我的班主任7

阳光散射到一所中学，一缕黄色的光芒穿过玻璃，投射到708班的班主任的身上。

我们的班主任他姓张，也是我们的英语老师，他慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，而我们却因为他这种眼神不由得变得紧张起来。他的声音十分大，他只要生气地加大音量，我们的教室都要颤三颤。他还不太爱笑，生气时，语气加重：“真的吗？我再说一遍！听着！看到黑板！”其实，他也只是生气的样子吓人，往往他都是这样的。

上课时，他十分耐心地给我们答疑解惑，有时还给我们讲笑话，比如：“有个老夫人说了句英语：‘散可死（thanks），谢谢！’我们听了，都开始哈哈大笑。

有一次，我们调完座位后，我觉得我的位置不好，所以对此而感到不满。上课了，我气愤地回到座位，脾气十分暴躁。他看了我一眼后，就开始上课了，上课时，他时不时看看我，观察我的情况如何。下课了，他把我叫到办公室，一进门，他就开口了，“徐翔，你为什么生气啊？”我十分的惊讶，大吃一惊，老师为什么知道我生气呢？老师见我没有反应，放缓了语气，慈祥的问我：“是不是想换位置？”我小声地回答：“是的。”老师听了，并没有说什么，只是让我回去了。没有想到，老师下午就给我们都移了位置。

这就是我们的班主任，一个慈祥的人，一个善良的人，一个善解人意的人，一个为人大度的人。老师，您就是我成长路上的一盏亮灯，会发出无比灿烂的光芒，使我看清前方的路不会迷失方向。

我的班主任8

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是用来形容我们美丽的老师的，那你是否夸过你的班主任呢？今天，我就来夸一夸我的班主任：孙老师。

孙老师，柳叶眉，大眼睛，高高的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴，最让人难忘的是她一头乌黑的长发。孙老师那修长的瓜子脸， *** 嫩的，真惹人喜爱。

孙老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，把我们照向知识的海洋。记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小得跟蚊子哼哼一样。她鼓励我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经是带早读的班干部了。大家都夸我读书声音大、有感情，我还在升旗仪式下做过自我介绍呢！她教我写字时，要求非常严格，从笔画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。孙老师读书很有味道，听她读书我仿佛已经到了另一个世界，真的见到了刘翔，真的见到了阿兰·约翰逊，我很爱听孙老师读书。

有一次，孙老师给我们上公开课，在黑板上画了一幅画，下课了，三（1）班的同学跑了过来。一个同学说：“这是他们班语文老师画的。”另一个同学说：“好漂亮呀！”我听了，真为我有这样一位老师而感到自豪。

“老师啊老师，你是我的兄长；老师啊老师，你像老朋友一样；老师啊老师，你是我学习的榜样。”孙老师你给我的一切，我永远不会忘！

我的班主任9

在我的生活里，影响我的人有很多，但是说到影响我最深的人一定就是她了，他的话语时时刻刻都在激励着我，我永远也忘不了─许秀妃老师。

她是我三、四年级的班主任，她做的事情、上课的态度是影响我最深刻的部分。又是个一如往常的上课日子，大家吵吵闹闹的在聊天、奔跑，但老师来的时候我们总是会像排演过般回到座位上，老师有很凶吗？没有；她长得很恐怖吗？一点也不，那为什么我们会这么乖呢？其实是因为老师很会“讲道理”，如果要跟她辩论的话，大家马上退避三舍，就是因为这一点，她就变成影响我一生最深的人了。

我们刚进三年级的教室时，就像还没被驯服过的小猴般，吵得人不可开交，老师之前就已经警告很多次了，但是没有任何人在听老师说的话，有天老师忍无可忍了，便教训了我们一番，纵然如此，还是有不少人会在上课时把头转到一旁偷偷讲话。以前的我也常常跟其他人在上课时传纸条、偷讲话，直到有一次，我被抓到在课堂讲话，但老师并没有马上批评我，反而把我叫到一旁，开导一番。当时老师的一席话让我茅塞顿开：“如果现在不认真的话，以后想认真也来不及了。”她讲完这句话后，就像一棒打醒正在睡梦中的我一般，从此，这段话深深烙印在我心中，我在那之后就更奋发向上，也不再在不该讲话的时候讲话了。

经过那次事件后，我的成绩突飞猛进，彷佛有如神助般，有这样的进步，真的'得感谢老师对我的谆谆教诲。

我的班主任10

说起我们的班主任，她只是一位很普通的老师，她只是一个在人群中也不会发现她的人。但是，她却像是我们的朋友，我们的同学。

我还清楚地记得，之一次看到老师时的情形。

那是在我们刚军训时，一进到课室，便看到老师站在讲台上。她矮矮的，瘦瘦的，一点都不起眼。说实话，要不是她介绍自己是老师，我曾经有一瞬间以为她是我们的同学呢。

还记得老师曾经说过一句话：“在我做你们班主任是，我会要求自己对你们百分百做好，我只是希望你们也一样对我做好。”

在上学期末考试后，各科老师都忙着数假期作业发给我们。在发数学作业是，我们都发现，老师是细心地帮我们把几张数学试卷订在一起。虽然只是一个小小的细节，甚至有的同学还不会发现，但我却看到了老师的用心良苦。在期末，各个老师都忙着做各种各样工作时，我们的班主任却仔细地一份份帮我们把试卷订起来。

一个小小的细节却看到了一个老师在背后的用心良苦。

尽管如此，老师也有脆弱的一面。在同学们在质疑她的做法时，她有几次都忍不住流下了泪，每次当老师的泪流下时，有几个同学也会跟着流泪。老师的泪，是脆弱的，老师，是累了！

老师年轻，做班主任的经验不多，在处理我们的事情上，都不大得当。

老师的家乡在湖南，离这里挺远的，并且，她只是一个人来到广东。人生地不熟的，还记得她说过：“我一个人来到这里，没有亲人和朋友。唠叨这里这么久了，只有你们陪伴我，其实，我一早就把你们当作我的亲人，我的朋友了。”

也许，这并不是世上最美的话语，却是世上最真实的。

老师，你永远都是我们的朋友！我们的老师！

我的班主任11

我有一个慈而又严的班主任—朱老师，她不高也不矮，清秀的脸上有一双慈祥、贴心的眼睛，时刻关心着我们。

朱老师从一年级教我们到现在（五年级），她带领我们去读书，去游戏，去观察，去思考，让我们骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。

朱老师特别注重让我们养成良好的习惯。她常说：“孩子们，你们是一棵棵茁壮成长的小树苗，假如，现在身上有一点小瑕疵，将来就有可能成为大疤痕。”她循循善诱，像啄木鸟一样，不厌其烦为我们捉去一条条害虫，使我们健康快乐地学习、生活。记得在二年级的下学期，我写的字非常不好，歪歪斜斜的，本子上常常出现一个又一个鲜红的“良好”，有一次，我被朱老师叫到了办公室里，我心想：完了，老师一定要批评我了，在不知不觉中，我已经来到了朱老师面前，从老师的眼神里我看到了那严厉、鼓励、期盼的目光，朱老师把我的本子找了出来，我的字一塌糊涂，根本看不出那是什么，老师语重心长地说：“你看看你的字，怎么写成了这样？要是在考试，你也写成了这样，别的老师看不懂，你不就一分也拿不到了吗？所以，你要写出一手好字，老师希望你各方面都很优秀，你一定行的！”我不住的点头，发誓：一定要写好每一个字。之后，我不断的努力，终于写出了一手漂亮的字，不但字写好了，就连成绩也提高了，每当我看到那一行行娟秀的字画，每当我捧着一张张耀眼的奖状时，那时我从心底里感谢你—朱老师。

“严师出高徒”，老师，您对我们的严格就是对我们深深的爱，您的教诲之恩我终生难忘！

我的班主任12

我四年级的孙老师，聪明能干，同学们都说她是“金牌”班主任。

孙老师既幽默又机智。开学之一天，她一进班，就自我介绍：“我姓孙，孙悟空的孙，可不是竹笋的笋哟！”一句话就把我们逗得哈哈大笑。这时候，教室里传来了一声猫叫，紧接着又传来了鸟叫声。坏了，班里的几个“调皮鬼”开始试探老师了。全班同学心一下子紧了起来，我们都暗暗憋了一口气，生怕老师发脾气处罚他们。没想到的是，孙老师却毫不介意，她面带微笑地说：“刚才我欣赏了几位同学的口技，非常好听。等六一儿童节时，咱们这个绝招可一定要拿到大舞台上亮一亮呀！”教室又恢复了平静，我们也都松了一口气。后来，同学们都说：“孙老师居然两句话就把几个‘调皮鬼’收服了！”孙老师用她的幽默一下子赢得了我们的喜欢！

孙老师很会“知人善任”。全校有名的“调皮大王”进了我们班。他可是调皮捣蛋队伍里的老大，好多老师都拿他没有办法，没想到，孙老师轻轻松松就让他人生的小船驶入新航道了。他个高力气大，孙老师笑眯眯地打量着他说道：“你不就是上天派来的救兵吗？咱们班有劳动干部了！”然后老师就把他宣布成班级的劳动委员，并鼓励他说：“成了班干部，得加把劲，努力学习啊！”说来也真是怪，自从他当上干部后，不仅学习成绩提高了，我们教室也总是干干净净，学期结束，还被学校评为“优秀班级”！孙老师用她的智慧赢得了我们全班同学的敬佩！

孙老师幽默、机智、知人善任，是我们的“金牌”班主任。

我的班主任13

我们班有了新的班主任。她姓李，我最喜欢她。

李老师很漂亮。记得那天她穿着一件黑色连衣裙，头上戴着一个闪亮的蝴蝶结。她一走出教室，就像花草一样，所有人都停下来欣赏李 *** 的美丽。风停了，树枝也不抖了，鸟儿也不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也不在花上了，仿佛都在看着李 *** 。李老师太漂亮了！

李老师的教学 *** 特别“牛”。开学之一节语文课被李老师“改”成了“聪明课”。从一开始，李老师就和我们一起玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是：李老师说几句话，比如鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，猴子，老虎，熊，反派。一样就拍手，不一样就不拍手。游戏开始：老鹰，砰！老鼠，爸爸！老鸭，爸！老牛，爸！老头，啪，不知道是谁拍的，大家都笑了。后来李老师问我们：“你们知道为什么要玩这个游戏吗？”没有一个学生知道。李老师笑着说：“就是看你们俩谁听得更好。”然后让在黑板上写一个大字“聪”，然后李老师说：“你知道什么样的孩子最聪明吗？请在‘从’字上找到答案。”我以为是下面的心，但是。谁知道，李老师告诉我们，要想成为聪明的孩子，首先要学会用耳朵听。李老师还告诉我们一句名言，让我们把它抄进语文书里。我会永远记得这句名言：“真正聪明的人，是知道自己不聪明，愿意认真学习的人。”

下课后我在想：李老师好像把3 （4）班的人都带进了知识的云里，所有的知识都像水一样涌进了我们的脑袋。

这是我最喜欢的老师，李老师——。

我的班主任14

他，两撇浓浓的眉毛，一双不大但有神的眼睛，不高不低的鼻梁，再加上纸一样白的脸，看起来有点吓人。他就是我们七（2）班的班主任赵老师。他虽然是数学老师，但他又能像语文老师一样滔滔不绝，侃侃而谈，说起话来生动形象，行云流水。时常面带微笑，让你从头舒服到脚，可当你犯错时他便狠狠地批评你，铁面无私，严肃的让你哭。

接下来我就详细的介绍一下他的铁面无私。前一天，我和两个朋友走进了禁区外这一去不打紧，被班主任看见了，他把我们叫到跟前批评了一顿，我心里想：没事儿，班主任一定会对我们很关照的。”没想到，老师把级段长叫来，我傻了，完啦！级段长说要开除我们，我们一走，回家就惨了，放学后我们三个主动找老师认错，最终老师放过我们了，我还没回神心想：不敢了，再也不敢了。”

说到老师的口才，那真是没得说，用滔滔不绝，行云流水一点也不夸张。开学之一天我们班会课，老师站在讲台上开始讲话，开始我们也没在意，谁知不说不知道，我们完全被老师那口才征服了，我们八十一个同学都目瞪口呆坐在那里，一堂课下来说的同学们热血沸腾，投入学习。

虽然班主任老师对我们很严，可我们仍然喜欢他，跟喜欢上他的课。今天是教师节我在这里向您道一声：您辛苦了。”我们会紧跟您的步伐走向美好的明天。

我的班主任15

长相甜美个子娇小及肩的秀发随风飘逸，说起话来轻声细语，镶嵌在瓜子脸中的双眸，散发出睿智的光彩——她就是我们学校五年级一班的班主任—吕贤志。

乍听姓名之下，许多人以为他是一位男老师。其实呢？贤志老师是位美女级的女老师。她的教学经验相当丰富，举凡天文地理都难不倒她。

五年级的学生问题真是千奇百怪。有的时候就连家中的父母亲也都难以招架。举例来说吧！五年级的社会单元中提到—生物氧化会成什么样的结果？

对于 参考书上的说明看了却一知半解，上 网所查的资料也与问题南辕北辙。唉！真是令人不知如何是好。最后，经过贤志老师的详细解说才解开了我的疑惑。诸如此类的事项真的不胜枚举。

因为她的个子娇小，说起话来细声细气。有些同事建议她在教学的时候，戴上麦克风上课以免长时间的说话引发声带受伤。可是老师依旧坚持原因重现，因为使用麦克风会伤害到学生的听力。

她常常说：如果我的上课内容很充实，学生就会被我所吸引，而我的声音虽然不大。但是，只要他们想听清楚我所教授的内容，就必须学会保持上课的秩序。

所以，再上课的时候同学们可都是全神贯注。深怕遗漏了任何一段精彩的内容呢？羡慕我们班的学生吗？嗯！欢迎你来我的小学来就读。说不定两年之后。幸运的你会有机会就读于她所执教的班级哦！

12个班主任一个娃，那些曾让你感到暖心的的班主任你还记得吗？

我的一生，潦草而又不羁。多感谢我的老师，一直在不放弃我。甚至把我当成女儿一样来看待。

我最深爱的老师——初中班主任，他幽默而又风趣，182的大个子开着个 *** 车，我们都笑称白马王子的南瓜马车，人高马大的开着这么一个小小车，是不是有点反差萌。江湖人送外号，半仙。他当然不是带这个小眼镜，穿着算命先生的衣服，嘴里念叨着天灵灵，地灵灵的那种。而是，我们班的动态都在他的掌握中。

一开始，我就是非常不理解。他对我可凶可凶的了，心里一直埋汰他。刚刚迈入初一的时候，我对自己还是很满意的，整体属于比较能飘得那种，走路都斜着眼看人。有次，我正和我们班男生勾肩搭背的互相调侃时，感觉后面凉飕飕的，我们班男生一片寂静，我还不理解，准备回头看，就感觉耳朵疼的要死，我都要喊出来了，正准备破口大骂的时候，回头一看竟然是我的班主任，立马耷拉着头，一句话都不敢出。

直接无视我们班惊讶的眼神，把我提溜出去。我直接懵逼了，这是怎么回事。 我也没做出什么事啊，我只是打算扎破我班主任的爱车的小轮子而已，而且尚在酝酿之中；难道是他上课，我吃辣条让他看着了？他这眼不好使在我们学生这都不是什么大秘密了；我明白了，我在背后叫他半仙让他听着了，他准备杀鸡儆猴。

正当我准备低下头认错的时候，他又把我的耳朵旋转90度，我疼得吸了一大口气。他不紧不慢的说，考的挺好啊，还在那玩的不亦乐乎。我一听，我确实考的挺好啊，班级第三。他当时狠狠地一跩我的耳朵，你在学校排名和班级第二相差几十名，你想气死我啊。

我抬起头，说了一句，老师我耳朵要掉了。他噗嗤一下笑了，松了松手。我又接着一句，我好久没洗澡了，耳朵上积了不少灰。半仙慢腾腾的把自己的手在我衣服上蹭了蹭，说这不就好了吗？

然后给我灌了好多鸡汤，说我要是好好努力，一定能超越我们班的之一第二。我一下子被点燃了。老师看他说的话，很起作用，然后拍了拍我的头，说，孺子可教。我正准备脱离苦海，半仙把我叫住了，说小女孩家家的把手好好洗洗。我默默的把手伸出来，看了一眼，特别尴尬的点了点头。

他对我的影响是最深厚的，把我当女儿一样，高考失利后他特意给我打 *** 安慰我。如果不是他，我很难坚持下去。谢谢你，我的半仙爸爸。