16岁女孩遭受校园霸凌（十六岁男孩校园霸凌）

16岁女孩被同学欺凌半年不敢说，校园霸凌对一个人的内心伤害到底有多大？

有一个女孩儿，在学校里面受到了霸。这个女孩儿只有16岁，而且她一直没有把这件事情，告诉老师和学校的管理人员，直到半年以后，这件事情才被大家知道。学校霸凌事件确实是一个十分可怕的事情，对于孩子们的身心伤害主要有几点，需要引起注意。

一、让孩子从小就埋下了心理阴影。

我们知道一个孩子的成长，需要有一个良好的环境，这样孩子才能够有一个很好的性格。如果这个孩子在学校受到了欺凌的话，那么孩子的内心深处就会受到很大的创伤。会严重地影响一个孩子的心理。这是一个长期的心理阴影，而且会伴随孩子的一生。这种影响。对于孩子来说危害极大，所以学校欺凌事件必须要严格的管理。

二、学校欺凌事件会严重影响孩子的自信心。

我们知道一个人在社会上做事情，想要获得成功的话，那么自信心是一个很重要的事情。可是如果刚一个孩子在很小的时候，受到了学校里面其他人的欺凌。这样的情况下，他们的自信心就会受到大。也许会影响到他们未来的生活和事业，因为一个人的自信心想要树立起来，需要很长的时间，但是受到打击的话会瞬间消失。

三、孩子的自尊心会被学校欺凌事件影响。

一个人生活在社会上，需要有自尊心来支撑，这样一个人才能够在社会上取得自己的成功。可是孩子在学校受到欺凌的话，他们的自尊心就会受到打击，所以很可能孩子会被严重的影响，甚至他们在学习和工作方面，也会表现出自卑的感觉。

孩子在学校遭到暴力怎么办

孩子在学校遭到暴力怎么办

孩子在学校遭到暴力怎么办，在学校也是一个小的社会，那么如果孩子遭受到校园的暴力，那么作为家长重视与老师、学校的沟通与联系 ，避免有下次事件的发生，孩子在学校遭到暴力怎么办。

孩子在学校遭到暴力怎么办1

1、保持理智。在孩子遭遇校园暴力时，家长容易出现激动情绪，甚至不理智的行为。这时建议家长自己先要平静下来，

反思自己是否了解孩子学校的安全情况，是否对孩子做过如何自我保护的教育?是否曾引导孩子分辨校园暴力的严肃后果?等等。

如果是理性的家长，在通过一番分析之后，会根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中间得出最合适的解决方案。

2、一定要及时收集相关人证和物证等关键证据。然后，再去找当事孩子了解情况。一般说来，打人孩子或是其家长，面对证据不敢推脱责任

即便是诉诸法律也有理有据。切莫光顾着指责班主任和校方引发对方反感，导致他们不愿意配合与协助解决问题。

3、如果孩子遇到校园暴力事件后，在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。

孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时家长要抽出时间多多陪伴孩子，给孩子足够的安全感。

4、知道孩子遭遇校园暴力之后之一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，并拿起法律的武器来保护孩子。

5、如果小孩受的伤害太大，建议考虑转校，换个环境加上你的心理干预可能会好很多。

二、如何判断孩子有无遭遇暴力

1、身体伤痕

孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇暴力。如果孩子大热天常穿长袖，可能是想遮掩。

2、个人物品丢失或损失

如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损，家长就要留心了。

3、如厕习惯改变

孩子非得回家才上厕所?学校厕所很可能已经成为暴力场所。

4、自尊心受挫

孩子回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。

5、自我伤害倾向

孩子有任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。

6、不愿上学

孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假，可能是在学校被人排挤、欺负。

睡眠问题 失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。

孩子在学校遭到暴力怎么办2

预防校园暴力，家长怎么做

在教育小孩做人的时候，千万不能忘记给他树立不卑不亢的榜样。无论男孩女孩，不软弱是必备的性格，但也不能培养成得理不饶人或是仗势欺人。

对于小一些的孩子，家长一定多了解孩子的动向，包括精神动向，让孩子愿意和你说实话，愿意沟通交流。

家长平时可以结合一些常见的校园暴力现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，

曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的 *** ，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。

这些事，请告诉孩子

1、告诉孩子，如果遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己。争取有机会求救。

2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

3、人身安全永远是之一位的，不要去激怒对方。

4、当自己和对方的力量悬殊时，要认识到自己有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。

5、遇到自己和对方力量相距不是太远时，可以考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。但要避免使用恐吓性的言语，以免反而激发拦截者的逆反心理。

6、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况，不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。

孩子遇到校园暴力怎么办 原来可以这样处理

1、性格上不是特别健全，总之就是有各种各样的缺点，家长一定要让孩子接受自己的某些缺陷不能因此产生自卑感，往往正是这种自卑感让自己变成了校园暴力的对象。

2、一定要告诉孩子机智的应对校园暴力，一定不能让自己露出怯懦感来，否则会被人欺负的厉害，毕竟越是软弱可欺的人越是容易被人欺负。

3、如果遇到这种情况量力而行，如果能跑就跑，如果跑不了不如好好的跟他们谈谈，问他们想要什么，必要的时候可以像路人求助。

4、一定要告诉孩子不要跟对方争吵，不要激怒对方，可能本来不是什么大问题的事情就因为说话的问题而引发不必要的'伤害。

5、一定要告诉孩子如果有校园暴力的情况发生，一定要立即向老师和家长反映，尤其是家长，因为老师有时候可能会大事化小，但是家长一定是站在孩子的立场的，如果沟通不能，甚至可以选择转学。

6、家长遭遇到这种情况的时候也一定要冷静处理，不然很可能会让对方家长找到你的错处，反而会由受害方变成理亏的一方，

所以一定要注意态度谋取自身利益。多与老师和校方沟通，最重要的是要注意孩子的心理健康。

7、如果孩子已经遭受了校园暴力那么一定要注意孩子的心理健康，记住其他的一切在孩子的心理健康面前都可以往后放的。

孩子在学校遭到暴力怎么办3

学生有暴力倾向如何处理

1、重视与家长的沟通，改善家庭教育方式及氛围。班级中“称霸“的学生往往受不良家庭管教方式的影响，如果家长对孩子的教育没有一点 *** 和策略，孩子无论犯了什么错，

不问青红皂白就是一顿痛打，孩子在这样的环境中，感受不到家庭的温暖，常常受压抑和斥责，心中存在一股怒火。

这种情绪一旦”转嫁“到别人身上，就易拿别人”出气“，引发出敌对行为。当然，在溺爱型家庭中，孩子往往个人意识太强，到了学校也要求”唯我独尊“，受到限制也容易采取”还击“。

所以，家庭环境对学生良好个性品质的形成至关重要，作为教师，首先应争取得到家长的配合。

2、创设辅导情境，用角色扮演法，增强学生自我抑制的能力，实现自我教育。因此，在教育过程中，我们必须以学生个体为主导因素。

通过各种形式的促进手段，使之能进行自我构件，达到自我教育的目的。攻击性强的学生自控能力都比较差，一般不会去考虑自身行为所产生的后果。

引导学生进行角色扮演，让攻击者扮演被攻击者，亲身去体验被攻击后的痛苦、

厌恶和愤怒等心理感受，这种换位思考可以使学生更好地理解他人处境，使其逐步对自己的攻击性行为产生否定情绪，认识到自身存在的问题，提高自控能力，从而自觉抑制自己的攻击行为。

3、多鼓励肯定，少批评指责。著名的教育家说：“积极的鼓励胜于消极的制裁。“一般有攻击性心理的学生，自尊心都很强，希望受到别人的尊重，

向往得到教师的表扬。因此当它们取得每一点进步时，教师应及时给予恰如其分的评价和鼓励；当它们犯了错误或行为出现反复时，也要能及时指出，帮助分析原因，并晓之以理，使之心悦诚服。

4、利用班集体的力量，创造良好的环境，分散其攻击意识。很多教师对待有攻击性行为的学生时，喜欢在班级中将他们孤立，

其实这种 *** 只会使学生的心理变得更加偏激。在影响学生攻击性行为的因素中，同伴起着十分重要的作用。

让他们处于一个团结友爱、文明守纪的集体中，并创设一种爱的氛围，让“问题“学生感受到集体的温暖。如果有可能，还可以安排品德端正的学生与他们交朋友，充分体现”榜样的力量是无穷的“。

女孩2分钟被扇50个耳光，家长直接怒道：你为啥不打回去？

导语

校园霸凌这个词大家应该不会陌生，当然不管是在哪个学校校园霸凌始终都存在，这些孩子总用一些残忍的方式欺负着比自己弱小的另一个孩子。

可是不管 社会 和学校怎么打压校园霸凌就是清除不了，或许这与家长教育孩子的 *** 有关，又或许孩子本身就不想学好，总而言之，只要有校园霸凌的存在，那么那些弱势和软弱的孩子始终都会被伤害。

案例

曾看过这样一个视频，两个年龄相仿的女孩在一起吃饭，不知道是什么原因穿黑色衣服的女孩用手不停的扇另外一个女孩耳光。

一开始女孩还用手，最后觉得不解气，又换成了自己的鞋子，有网友仔细数了一下遭到霸凌的女孩两分钟内被扇了50多个耳光，但是她没有任何反抗，不躲也不哭，表情淡漠的接受着眼前的这一切，好像早已经习惯。

相信所有看过这个视频的父母都会特别心疼被欺负的那个女孩，当然有一些家长在看了这个视频以后也直接怒了，甚至说："为什么不打回去？为什么不反抗？"

其实我也很纳闷，看到这种视频，已经为人父母的我们有时不仅仅是愤怒甚至不停的流眼泪，因为心疼，因为心痛。

假设一下如果被打的是我的孩子，我或许会发疯，又或许会找打人的那个女孩去理论，但我们不能跟随孩子一辈子。

家长们需要做的是，如何教给孩子怎么保护自己，怎么在遭遇校园霸凌的时候来正确的处理问题，当然，经常被霸凌的孩子往往是以下几种。

1， 父母不怎么管的孩子

有一些父母长期在外工作，孩子有可能跟着爷爷奶奶，这样的孩子在同学的眼中往往是一种被抛弃被冷落的角色，而且还会认为孩子没有依靠，所以才被校园霸凌给盯上。

2， 身上有缺陷的孩子

校园霸凌往往会欺负身上有缺陷的孩子，他们还会给这些孩子起一些非常难听的外号，而且身上有缺陷的孩子一般都比较自卑，也不怎么爱说话，性格内向的他们甚至被欺负了以后也不敢去反抗或者声张。

那么父母如果知道孩子在学校里面被校园霸凌所欺负，究竟该怎么办呢？

1， 绝不姑息和原谅

父母是孩子坚强的后盾，一旦孩子在学校里面被欺负，家长知道以后不要觉得碍于面子就去妥协，一定要摆出正确的态度，若是校园霸凌上门道歉，也绝不姑息和原谅。

要知道，校园霸凌欺负孩子的主要原因就是孩子软弱，如果家长也软弱下去，那么孩子终究会在学校里一直被欺负下去。

2， 时刻叮嘱孩子做出反击

在平常的生活中，家长就要及时和孩子沟通，还要叮嘱孩子，一旦被校园霸凌欺负就要做出反击，不要觉得打人是不对的，在此刻还手是适当的，保护自己也是一种正常防卫。

3， 要做孩子坚强的后盾

当孩子被校园霸凌所欺负以后，父母还要做孩子坚强的后盾，首先要去找校园霸凌的家长，看看他们父母的态度，其次根据孩子被欺负的程度来维护孩子的利益。

最后给孩子进行很好的心理疏导，家长这一系列的动作会让孩子明白，不管走到哪里只要被欺负都有家长做后盾，而且也教会孩子怎样去保护自己。

结语

每个校园霸凌的背后估计都有不负责任的家长，因为他们的疏于管教，自己的孩子才成了校园一霸。

但是，经常被欺负的孩子，家长的教育 *** 也不对，在孩子们成长的过程中，若是没有家长的陪伴以及正确的教育方式，只会让孩子走上歧途或者被欺负。

那么你家孩子有没有被校园霸凌欺负呢？你又采取了哪些 *** 来保护孩子呢？欢迎你分享出来，我们一起探讨。

孩子遭遇校园暴力怎么办？哪些迹象显示孩子可能遭遇暴力了呢？

孩子遭遇校园暴力怎么办？哪些迹象显示孩子可能遭遇暴力了呢？如果一个孩子正在遭受校园暴力，他可能每天都在经历来自欺凌者的恶意造谣、有意排斥、孤立甚至人格侮辱。为了保护自己，孩子会在思想上“封闭”。他害怕人群，不愿意与人交流，喜欢独处。所以，作为暴力受害者的孩子，性格往往变化很大，从原来的活泼变成了沉默寡言。

如果家长发现孩子的性格发生了明显变化，而且是消极的，基本可以断定他是遭受了校园暴力。这时候，家长要努力走进孩子的内心，理解孩子的脆弱和无助，尽量按照他的想法去帮助他。同时，家长要积极找到学校和欺凌者的家长，共同解决这个问题，减少类似事件的发生。

当孩子遭遇校园暴力时，家长容易情绪化，甚至出现不理智的行为。这时候建议家长冷静下来，反思自己是否了解孩子学校的安全问题，是否教育过孩子如何保护自己。有没有引导孩子分辨校园暴力的严重后果？等一下。如果是理性的家长，经过一番分析，根据现有的现实，会通过与打人的孩子沟通，与班主任和学校协调，或者通过法律途径，拿出最合适的解决方案。

家长需要做的是先带孩子去医院看看伤情，确定伤情如何，会不会有后遗症。然后用手机或者相机拍下孩子的伤情，留下被打的证据。如果孩子受伤严重，家长在带孩子治疗的过程中要留下治疗资料，为帮助孩子维护自身权益做好准备。在我国，16岁就可以追究刑事责任。即使未满16周岁，也可以追究治安责任。一定要让对方有前科。只要留有前科，以后参军、考公都会受到一定影响，以后的生活处处受限。当然，上述手段仅限于校园暴力事件。如果只是一般的同学矛盾，小摩擦，不建议采取上述行动。

如何看待甘肃天水通报女生被霸凌这一事件？

甘肃“天水甘谷发布”公众号通报一起未成年人霸凌事件的调查结果：案件发生后，已对6名未成年涉案人员进行法治教育，并令其监护人主动到医院看望受害人并赔礼道歉。同时通报披露，网上反映的涉案人员王某（女）的父亲曾为甘谷县公安局“协警”的情况属实。对于网上发布“我里边有人”等不当言论的非该案涉案人员苟某某（未成年人），公安机关进行了批评教育。此前，6名未成年霸凌者围殴1名女生致轻微伤，受害者父亲曾表示，女儿现在的精神状态不太好。

校园霸凌情况时有发生，包括那些霸凌者，还有霸凌者的父母以及学校的老师和领导，有不可推卸的责任，对于那些被欺负的孩子而言，他们任何逃脱的理由都是苍白的。我中学的时候，就曾一直被欺负，甚至每天中午午饭省下来要上交保护费，还时不时的会被打耳光，踢两脚。当时单纯的以为告诉老师就行了，老师去找那些霸凌者谈话，他们均不承认，即使当众很多人看到了，也没人敢为我作证。最后老师给我安了一个诬陷的罪名，第二天又被揍了。然后又告诉了老师，清楚地记得老师说了一句话，为什么不欺负别人，总欺负你呢。从此人生中很长的一段时间就对老师这个职业很反感，觉得他们都是邪恶的保护伞。希望对那些校园霸凌者严惩直接送进去，永远不要放出来，对于那些为他们说话的成年人能枪毙就枪毙，到现在我也是这样的态度。

甘肃天水甘谷校园霸凌事件通报。希望被霸凌的女孩尽快走出阴影。面对霸凌要勇敢说“不”！家和学校要做好反霸凌意识培养，关注儿童心理成长，让孩子们了解校园霸凌，更好地学会如何保护自己。未成年霸凌，应该有相应的处罚机制，小不教大了之后更加坏，还要有对其监护人惩罚机制才行，要让他们认识到这个后果的严重性，要不然会一点点都不会警醒。 这种其实应该重罚加教育，轻飘飘的谁怕呀，出来还会比变本加厉，有些时候，心理的伤害比身体的伤害严重一万倍，未成年也的确是个保命符，但这不是你随意欺负他人的通行证。

未成年不是你们的保护伞，那些霸凌者深知自己是未成年人，犯事不会被重罚，更加肆无忌惮，可以说，未成年人保护法，实际保护的是那些未成年人霸凌者，而那些真正在霸凌事件中受伤的孩子，得独自吞咽苦痛，独自疗伤。 就这么算了，等于变相鼓励。是之一次伤人么，是之一人受伤么，恐怕早已嚣张跋扈惯了。违法犯罪的猖狂，遵纪守法的卑微，到底是哪里出了问题。

要说有伞倒不至于，最多算狗仗人势，自己这德行，当然教不好孩子。虽然不算公职，但也沾了个警字，这素质比小区保安差远了。说是校园霸凌，本质还是故意伤害，甚至还是有组织的。像这种有多人情节的，更应该从严从重处罚，否则只会变本加厉，甚至还成了炫耀的资本。校园霸凌无小事，关乎着每个孩子的未来，更关乎着社会的未来。除了做好心理疏导，更应每一起都由公安机关介入调查，做到严厉震慑。学校和老师也要做好引导，要有正确三观，要分清是非黑白。可别说怎么就欺负你，你也有问题这种话，孩子心理阴影只会更大。其实，没什么原谅一说，更好再也不相见。就算你改好了，想做个好人了，也永远无法弥补，那个夏天所带来的伤害。

遭遇校园暴力，说明已经发生了。这就跟发生了火灾一样，无论你是报警呢，还是消防车消防队消防员呢，还是追究责任呢，损失已经造成了。所以，遭遇，已经发生，再怎么处理，再怎么出招，也都是下策。我建议，尽可能预防。怎么预防？ 甘肃天水通报女生被霸凌对于小学生初中生，关键还得靠学校靠家长提前预防。

先说个【害群之马】成语故事：一天黄帝带前往具茨山求见大隗。路遇一个放马的小童儿。小牧童天真的神气引起了黄帝的兴趣，不禁和他开起了玩笑：“你聪明呀!孩子。你既知道具茨山，又知道大隗神住处，真不简单。我想再请教请教你，治理天下的道理，你可懂吗?”小牧童不以为然地说:“知道——治理天下的人，其实与放马的人没什么两样，只不过要将危害马群的坏马驱逐出去而已!”黄帝很满意男孩的回答，称他为“天师”，并恭恭敬敬地对他拜了几拜，然后才离开。

学校里也一样，哪个班级里有爱打架的、脾气暴躁的、经常惹是生非的、不服管教的，班主任和学校都应该心里有数，要把这些孩子当作重点对象【看住了】，一不留声，很可能就给学校惹祸了。至于怎么看住了，那是学校的任务。在其位就得谋其政。不在其位不谋其政。还有一点，班主任老师家访时，平时交流时，也要对本班家长的脾气秉性有所了解，相关情况要汇报学校。比如，对于脾气暴躁的家长，也要适当留神。

学生家长，也要想办法对提醒孩子预防跟某些孩子之间的冲突，惹不起，那就尽可能躲远远的。总之，预防校园暴力，窃以为，关键是学校，关键是大人，不能把责任推给孩子。哪个孩子都承担不起，孩子没那个能力。成年老百姓，如果没有执法者，也恐怕经常被霸凌。

草草了事，怎么能够让群众心服口服？四男两女，把被害人怼在洞口，光巴掌就扇了98下。殴打、侮辱，行为恶劣，社会影响极大。请问，为什么仅仅是拘留就结束了？不管是侮辱、还是寻衅滋事，那都是判处有期徒刑、拘役或者管制的。这一个简单的拘留，才几天的时间，有什么用？

起码要抓进去关他们半年，这才是公平公正。关于网传说我里面有人的，我不管是不是真的有人。那都应该一查到底，如果说你们处理严肃点，大家都不会说什么。这才拘留几天，就算没人我都相信有人。至于用未成年人挡剑的说法，我表示相当不满意。李天一犯案的时候也说为成年人，如果为成年人就能够免责，从轻发落。那么我觉得咱们国家对于未成年人的认定应该改一改了，改到12周岁吧。

四川一13岁女生被殴打，如何看待校园暴力？

校园暴力的事情频频被曝光在网上，而且不是近年来的事情，而是一直存在。学生们都深受校园暴力的伤害，身体和健康都出现了严重得问题，无法治愈。之所以有校园暴力，无非是以下几点原因：

一是受害者被欺负了不敢反抗。学生和学生之间有矛盾太正常了，毕竟每个人的经历不一样，看法也不一样，所以口角之争再所难免。但被别人恶语相向，自己也应该怼回去，有理有据地争论，不应该被他人语言攻击，否则别人只会觉得你胆小，嘴巴笨，好欺负，以后经常用语言来侮辱你。如果你被别人打了，那也一定要打回去，因为对方一旦对你下了手，之后他就会手痒，频繁找你出气，把你当成出气筒，也会引来其他同学对你的攻击。

二是学校和老师坐视不管。很多校园暴力发生在学校的公共场合，有的老师已经看到了学生之间的争斗，但选择视而不见。有的受害者已经明确跟老师反映问题，那老师不但没有处罚那些施暴者，而且还对那些受害者道德绑架，说苍蝇不叮无缝的蛋，为什么别人不来打我就打你。因此，很多学生很害怕自己被暴力之后还被老师道德绑架，所以自己就默默忍受着。也正因为老师和学校的坐视不理，纵容了那些坏学生的霸凌行为，才会让那些坏学生变本加厉，加肆无忌惮地欺负同学。

三是对施暴者的处罚太轻了。遇到校园暴力，老师最多就是批评一下施暴者，叫他以后礼貌对待同学，和平相处。如果事情闹得比较大，受害者身体出现了轻伤，执法人员最多就是把那些施暴的学生拘留15天，然后又把他们放出来。而施暴学生觉得才被拘留15天而已，自己出来之后依然可以争霸校园，依然可以对那些弱小的学生进行霸凌。因此，这些教育和处罚对他们来说代价太小了，不能让他们知错就改。